2018届一轮复习人教版种群的特征与数量变化学案..docxVIP

第1讲　种群的特征与数量变化考纲要求全国课标卷五年考频统计2018高考预期1.种群的特征Ⅰ2.种群的数量变化Ⅱ3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化2012，T6,2013全国Ⅰ，T5，2013全国，T31，(2)(3)2015全国Ⅰ，T31，(1)(2)2016全国甲，T6构建种群特征概念模型、数量增长模型和生物种间关系模型加深理解相关知识考点1　种群的数量特征及种群密度的调查方法1．种群的概念：在一定的____________，________生物的________。2．种群的数量特征定义特点或意义种群密度种群在________或________中的个体数不同物种，种群密度________同一物种，种群密度________出生率、死亡率在单位时间内____________的个体数目占该种群________的比率决定种群大小和种群密度迁入率、迁出率单位时间内____________的个体数目占该种群个体总数的比率年龄组成一个种群中各年龄期的个体数目的比例类型：增长型、________、衰退型意义：可________种群数量的变化趋势性别比例种群中________个体数目的比例,在一定程度上________种群密度3.种群密度的调查方法(1)样方法(2)标志重捕法①适用范围：________________。②密度估算公式＝。4．种群的空间特征(1)概念：组成种群的个体，在其生活空间中的________________。(2)种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：________分布、________分布和________分布。答案：1.自然区域内　同种　全部个体2．单位面积　单位体积　不同　可变　新生产或死亡　个体总数　迁入或迁出　稳定型　预测　雌雄　影响3．(1)活动范围小　五点取样法　随机取样(2)①活动能力强、活动范围大的动物4．(1)位置状态或布局　(2)均匀　随机　集群判断正误]1．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群。(√)2．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高。(√)3．用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏低。(×)4．大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度。(×)5．依据年龄组成预测的种群密度的变化趋势最终是否能够实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌等。(√)热图思考]如图是有关种群特征的概念图，请据图思考下列问题：(1)图中①～⑤分别代表种群的什么特征？(2)预测种群数量变化发展趋势的主要依据是图中的哪个特征？答案：(1)①～⑤分别代表种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例。其中，年龄组成既影响出生率又影响死亡率，但性别比例只影响出生率。(2)预测种群数量变化趋势的主要依据是图中的④年龄组成。题型一　种群的特征及相互关系分析1．总述各特征之间的关系2．分述各特征的含义与功能(1)单位时间内新产生的(死亡的)个体数目占该种群个体总数的比率称为出生率(死亡率)。(2)对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率称为迁入率或迁出率。研究城市人口的变化，迁入率和迁出率更是不可忽视的因素。(3)出生率＞死亡率，迁入率迁出率，种群密度变大；出生率死亡率，迁入率迁出率，种群密度变小；出生率＝死亡率，迁入率＝迁出率，种群密度相对稳定。(4)增长型年龄组成，未来出生率大于死亡率，预测种群密度变大；稳定型年龄组成，未来出生率等于死亡率，预测种群密度基本不变；衰退型年龄组成，未来出生率小于死亡率，预测种群密度变小。(5)用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏了性别比例，出生率降低，种群密度降低。例　某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)。关于该种群的叙述，错误的是(　　)A．该种群10月份的出生率可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度解析]　此题考查种群特征与种群密度的影响因素。由图示分析知，未成熟个体从2月到6月逐渐增多，从6月到12月逐渐减少至12月变为0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都性成熟，10月份出生率可能为0，A正确；天敌倾向于捕食年老体弱的动物，故天敌的迁入可能会导致衰老个体减少，使种群年龄结构发生改变，B正确；图示各月份中，不同年龄阶段的个体百分比不同，C正确；大量诱杀雄性个体，会使该种群的正常性别比例发生改变，导致种群密度改变。答案]　D种群年龄结构的类型及判断技巧1．统计图2．曲线图3．柱形图各图示共性及判断