单亲家庭大学生心理健康教育研究.pdf

第15卷 第1期 锦州医科大学学报 (社会科学版) Vo1．15No．1 2017年 2月 JournalofJinzhouMedicalUniversity (SocialScienceEdition) Feb． 2017 单 集 家庭 大 掌 生 心 理健 康 教 育研 究 宋 卉 (周 口师范学院 生命科学系，河南 周 口466001) 【摘 要】随着我国社会转型升级加快，离婚率逐步上升，单亲大学生逐年增多，其心理问题 日益凸显，心理健康教育成为 应时之需。文章分析 了单亲大学生存在的心理问题，探析 了其背后的原 因，提出了多元化的可行性的心理健康教育路径。 【关键词】单亲大学生；心理问题；解决路径 【中图分类号】R395 文【献标识码】A 文【章编号】2096—3068(2017)01—0070—03 改革开放以来 ，我国人民的物质水平不断提 至是老师缺乏基本信任感。他人无心之语，举手投 升，社会变迁加速，加之外来文化与观念的冲击 ， 足。一言一行，在他们眼里与脑中被过度解读，总 既有的传统婚恋观念被重构，离婚率逐年增多，导 是臆测其话语 中的暗含深意，怀疑别人的诚意。他 致单亲家庭逐步增加。家是孩子感情温暖的港湾 ， 们对周围的人与事抱怀疑态度，一定程度上导致了 它使孩子拥有了爱、归属感与安全感，是孩子健康 人际交往的困局，如若持续时间较长，必将对身心 成长的主要场所之一。生活在单亲家庭的大学生， 的健康成长产生消极作用，影响与他人建立正常的 因家庭环境的变故，亲情残缺与教养失衡问题显 人际关系。 现，致使部分单亲家庭的大学生出现了心理问题。 3。自闭。由于 自卑心理作祟 ，敏感多疑的误 单亲家庭大学生的心理健康问题已经成为影响高校 导，他们 自身的正常人际交往不能顺利的开展，出 教育工作效果与社会和谐进步的重要因素。l1分1析、 现了自闭的症候。这成为他们交际的障碍之一。他 理解他们心理问题的表现，帮助他们形塑 良好的行 们把 自己封闭在 自己的小圈子 ，闭锁 自己的内心 ， 为习惯，对促进他们个人、社会与家庭的和谐发展 羞于与人交往，与人进行正常的交流与沟通，丧失 具有重要的意义 。 了与他人交往的动机 ，失去了融入社会的能力与勇 气，固化于 自己的封闭内心，缺乏知心的朋友，极 一 、 单亲家庭大学生心理问题的现状审视 易形成恶性的不 良的循环。 1．自卑。单亲家庭的大学生因成长于特殊的家 4．感情冷漠。他们生活与成长于不完整的家庭 庭环境，常常对 自身与客观社会环境缺少正确的认 之中，父母之爱较为缺乏，亲子关系不睦，成长中 知与评价，在一定程度上存在着 自卑情绪 。因不能 受到的关心与关爱不够，导致他们对人淡漠，同情 正确理性的看待 自己的出身，部分单亲家庭的大学 心较为缺少。当别人需要帮助之时，求助于他们之 生 自卑心理严重，自信心严重不足，对 自我肯定的 时，他们却常常袖手旁观 ，冷眼看待别人的困境， 少，否定的多，认为己不如人，轻视 自我的心理倾 无动于衷。更有甚者，不仅不及时伸出援助之手， 向性强。自卑情绪严重的滋扰了单亲家庭大学生的 反而雪上加霜，落井下石。 学习及生活。 5．焦虑。他们亲眼 目睹了父母关系剑拔弩张， 2．敏感、多疑。成长中因受家庭突变的阴影的 相互攻讦，互不相容，而 自己倍感无助、孤独，无 遮蔽，他