基于强化幼儿体质理念下体育器械在幼儿园教育活动中的教育价值研究.pdf

文体用品与科技 2017年O1月下 PHYSICALEDUCATl0N 基于强化幼儿体质理念下体育器械在幼儿园教育活动中的 口柏江 (达州职业技术学院 I~lJlI达州 635000) 摘要：体育活动是幼儿园每 日教学活动的重要组成部分，对于幼儿的健康成长具有重要积极意义。丰富的、科学的体育器 械应用能够有效保证幼儿园体育教育活动顺利且安全的开展 ，并且能够有效激发幼儿参与体育活动的兴趣 。本文基于强 化幼儿体质的理念下．详细的分析了体育器械在幼儿园教育活动当中所产生的教育价值，主要包括提升幼儿身体素质、提 升幼儿意志品质、发展幼儿创造性思维以及促进幼儿个体差异发展等多个方面 关键词 ：体育器械 幼儿教育 教育价值 中图分类号：G807 文献标识码 ：A 文章编号：1oo6—89O2一(2O17)一l～LXY 前言：幼儿园教育属于我国教育领域的重要组成部分 ，亦处于 1_2、基于强化幼儿体质理念利用体育器械设置游戏 起步阶段。我国为了对人才进行从小培养，保证其能够具有 良好体 体育器械应该被称为体育活动当中的重要辅助道具，通过恰 质 ，已经制定了全新的 《幼儿园工作规程》。在该 规《程》当中明确表 当的体育器械安排，体育游戏当中能够 良好的融合各种动作，使体 示 ，幼儿园在 日常教学当中必须要对幼儿积极开展体育教育活动。 育活动变得十分活泼与丰富。能够有效解决传统体育游戏当中动 事实上 ，幼儿园的体育教学活动属于帮助幼儿强身健体的重要且 作单一、幼儿参与兴致不高等问题。基于强化幼儿体质理念 ，幼儿 有效的途径 ，体育器械更应该是体育活动当中十分重要的物质支 园可以利用体育器械进行体育游戏的设置 ，主要表现在游戏情节 持。恰当的体育器械安排不仅仅能够促使幼儿积极的参与到体育 的设置方面。例如比较常见的幼儿体育游戏 小《士兵》当中，游戏要 活动当中．更能够保证幼儿参与体育活动锻炼的效果。本文基于强 求为 ：幼儿通过双腿夹球 ，以仰卧的姿势通过三张软垫 (三条小 化幼儿体质理念下对体育器械在幼儿教育活动当中的教育价值进 河)，达到 目的地后将 自己的球放人篮筐中。为了引起幼儿的游戏 行研究，希望能够引起广大幼儿园体育教学方面的重视，能够进一 兴趣，可以利用体育器械设计一定的游戏情境。例如一部分小朋友 步开发并应用体育器械。 可以作为被困的人在另一侧 “山上”等待帮助，另一部分小朋友则 1、体育器械在幼儿园教育活动中有利于提升幼儿身体素质 需要扮演热心的人 ，要从 自己家中运输粮食 (球)到山上，途中需要 幼儿体质主要包含了提高幼儿的身体素质与发展幼儿的身体 过三条小河，并且要时刻注意危险的来临等。通过设置一定的游戏 动作两个方面。其中，幼儿身体素质主要有耐力 、速度 、力量 、平衡 、 情境幼儿的游戏兴趣将会被调动．在游戏时便会体现出比较高的 协调性、柔韧性和灵敏性等 ，而幼儿的身体动作主要有走 、跑、跳 、 积极性 ，继而能够借助体育器械帮助幼儿达到锻炼身体素质的目 投、爬 、钻、攀登等。为了锻炼儿童的身体素质与身体动作 ，需要在 的。 幼儿园教育活动当中充分的应用体育器械，使其能够发挥体育教 2、体育器械在幼儿园教育活动中有利于提升幼儿意志品质 育价值。 体育器械在幼儿园教育活动当中的应用能够提升幼儿意志品 1．1、基于强化幼儿体质理念融合体育器械与儿歌 质，可以表现为幼儿 自制体育器械发挥 自身的聪明才智．亦可以表 民间由诸多体育游戏均伴随着儿歌存在，为了强化幼儿体质， 现为教师对体育器械科学配置并引导幼儿团结合作锻炼 自己合作 可以在幼儿园的教育活动当中将体育器械与儿歌进行相互融合。 交际能力两个方面。 例如摇绳活动 ，两个幼儿负责摇绳 ，其余幼儿可以边念儿歌边有节 2 基于强化幼儿体质理念实现体育器械 自制 奏的跳绳．跳的过程当中跟随儿歌的内容与节奏准确的掌握跳跃 在幼儿园的教学