中国科举制度的南植和在地化——《越南科举制度研究》书评.pdfVIP

6‘4 ASIA 201 SOUTHEAST 东南亚纵横AROUND 中国科举制度的南植和在地化 一越南科举制度研究》书评 韩周敬※ [中图分类号]H44[文献标识码]A BookReviewof“VietnamExamination Imperial System Han Zhoujing 科举制度是中国古代文化制度的重要组成部 够的参考座标；第二，研究视野有限，尤其缺乏比较 分。自隋唐时期以来，科举制度对于中国的政治和 视角下的细化考究；第三，研究层面较浅，多局限于 社会产生了深远影响。随着古代东亚世界交流的加 史事概述、数据统计以及制度本身，对科举制度与政 强，作为中国藩属国的朝鲜、越南和琉球也先后引 治、社会和文化的关联性挖掘不够，从而也就难以对 进了科举制度，“作贡诸蕃别，登科几国同”，以至于 其他相关领域的研究产生足够的启发。20世纪70 形成了一个“科举文化圈”①。相比于实践科举最久 年代以来，以亚历山大·伍德赛德(AlexanderWood— 的韩国(共963年)，越南对中国科举制度某些方面side)为代表的一些学者开始尝试突破既往的定势， 的汲取和模仿更为到位。越南正式施行科举始于 跳脱“为科举而科举”的畛域，对越南科举制度进行 1075年，至1919年废止之时，科举制度在越南行用 了较有关联性和深层次的研究，陈文《越南科举制度 达884年之久。越南对中国科举的移植并不是全盘 研究》，(商务印书馆，2015年4月版)一书就是该潮 照搬，而是在引进科举主干制度的前提下进行了改 流影响下首部全面、系统、深入地阐述越南科举制度 造，这就是科举制度在越南的“在地化”。“在地化”的 的专著。 目的当然是为了与越南本土的文化风俗融合，但从 另一方面来看，“在地化”的过程也是科举制度得以 丰富的过程。应该说，“在地化”是越南一贯秉持的 《越南科举制度研究》一书分为绪论、正文和结 务实政策的结果，这种务实政策是一体两面的，既 论三大部分。绪论较为详细地梳理了学界对越南科 表现在越南极力撇清与中国实质上的政治联系，又 举制度的研究成果和进展，这种回望既为作者自身 表现在对其自身藩属地位的维持以及对中国文化 的研究建立了参照体系，也为读者了解该领域的学 的渴求与依赖上。 术进展提供了路径。正文分为10章，从正文所体现 由于科举制度对越南国家意识的塑造、官僚社 的内容来看，这10章又可分为四大部分：第一部分 会的建构和上下阶层的流通均有重要作用，因而学 为李陈朝时期，包括第一章；第二部分为后黎朝时 界向来对其瞩目有加。多年以来，中国国内和国际 学界筚路蓝缕，取得了一些成果，这是值得我们肯 ※暨南大学历史地理研究中心博士研究生 定的，但总体看来，这些既有探索有以下3点不足： ①刘海峰：《中国对日、韩、越三国科举的影响》，《学术 第一，研究成果体量不大，以至于后来学者缺乏足 月刊)2006年第12期。