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如何开展英语课外活动 口河池市巴马瑶族 自治县第一初级中学 刘兴东 【关键词】英语教学 课外活动 力和创造力等综合素质发展。 (三)以丰富多彩为原则 课外拓展 (三)课外活动能消除学生学习中的 丰富多彩的课外活动形式有利于学 【中图分类号】G 【文献标识码】A 厌倦情绪 生长存好奇心，始终保持参与活动的兴 【文章编号】0450—9889(2015)06A一 英语课外活动如果组织得好。能起 趣和热情。比如，有时可以结合媒体资源 0l40 -02 到寓教于乐的作用，能有效地缓解和消 给学生播放英文影片或纪录片等，让学 除学生在学习过程中产生的疲劳感。由 生在观看影片的过程中掌握西方文化 ； 语“言学习需要大量的输入。”这是 于课堂教学时间非常有限，教师往往会 有时可以开展简单易操作的英语知识竞 初中英语课程标准中明确指出的指导思 在课堂上一味地灌输知识 ，从而导致学 赛小活动 ，鼓励学生参与，以扩大学生接 想。在任务型教学理念和新课程理念的 生学得疲劳且厌倦。而开展课外活动有 触英语的范围，拓宽学生的视野。 指导下，广大初中英语教师逐渐树立 了 利于调动学生的学习热情，使学生在活动 (四)以全体参与为原则 “ “以学生为中心”的新观念，注重课堂教 中潜移默化地受到相关英语知识的熏陶。 一 花独放不成春”，如果课外活动只 学的延伸和拓展。那么，我们应该如何通 二、开展课外活动的原则 有少数学生乐意参与，那就说明是不成 过课外活动来丰富课外学习资源 ，为巩 无“规矩不成方圆。”在设计课外活动 功的。在开发课外活动时，教师应想方设 固学生的英语学习服务呢? 时我们只有遵循一定的原则 ，才能确保 法激发全体学生参与。如设计一些适合 一 、 开展英语课外活动的重要意义 活动顺利进行并收到预期的效果。在组 全体学生参与的课外活动(表演、竞赛、游 (一)课外拓展是践行新课标教学理 织学生进行课外活动时除 了遵循安全 戏等)，以小组团体的荣誉感给全体参与 念、教学方法的重要方式 性、科学性、因地制宜等原则之外，笔者还 者适度的压力 ，促使活动参与者克服困 新课标要求英语教学为学生的全面 根据本班学生的实际设计了以下原则。 难，抵抗压力，努力进取，从而获得积极的 发展和终身发展奠定基础，要求英语学 (一)以激发兴趣为原则 情感体验 ，并将这些体验转化为热爱英 习由课堂延伸到课外 ，要求教师为学生 初中生喜欢有趣的学习内容 ，充满 语学习的原始动力。这些集体活动可以 提供 自主学习和互相交流的空间，鼓励 乐趣的学习过程会让他们印象深刻。这 长期坚持 ，也可以随机安排 ，目的是让学 学生通过实践、体验、讨论、合作等方式， 也非常符合新课标的要求 ：让学生在轻 生在参与活动中激发集体荣誉感和责任 发展英语语言能力 ，让学生探究他们感 松愉快的环境下学习英语。如果课外拓 感。 兴趣的问题并发展 自主解决 问题的能 展的活动过程是轻松愉悦的，学生就容 三、开展课外活动的形式 力。可见，在合理利用教材的基础上，充 易对所学的内容感兴趣，并将其内化为 课外活动的形式越丰富越能有效吸 分有效地开展形式多样 的课外活动 ，是 自己知识的一部分。因此，在设计英语课 引学生参与其中。在具体教