工科专业实践环节与课外科技活动结合模式的探索.pdf

重竞哮 奄 2013年第3期(总第131期) 工科专业实践环节与课外科技活动 结合模式的探索* 王贵成 ，张占胜 ，张 敏 ，逄玉俊 ，曹 顺 ，石满祥。 (沈阳化工大学 1．信息工程学院；2．图书馆；3．教务处 ，辽宁 沈阳 110142) [摘要]在国内外竞争 日趋激烈的今天，高校加强大学生创新实践能力的培养，对提高大学生素质极其重 要。本文根据高校专业实践环节的特点，分析了学生实践能力培养的现状及形成原因，积极探索大学生 课外科技活动与专业实践环节结合 的途径和方法。 [关键词]专业实践环节；课外科技活动；实践教学考核；创新模式 ExplorationofCombinationM odeofCollegeProfessional PracticeandExtracurricu1arScientificActivities WangGuicheng，ZhangZhansheng，ZhangMin，PangYujun，CaoShun，ShiManxiang Abstract：Undertheincreasinglycompetitivesituationathomeandabroad，itisextremelyimportantfor universitystudentstostrengthenthetrainingofpracticalabilityandcreativityandtoraisetheirintegrity． Thepaperanalyzesthecauseoftheexistedproblemsandprobesthewaysforthecombinationofextra— curricularactivitiesandthepracticelinkofthespecialtyaccordingtothecharacteristicsofthespecialty． Keywords：Thepracticelink ofthespecialty；Extracurricu1arscientificactivities；Assessment；Innova— tivemode 实践教学环节是高等教育教学过程的重要组 践与创新能力 的人才是开发和掌握核心技术 ，以 成部分 ，实践教学和实验室建设工作 ，是衡量高校 技术创新推动企业乃至 国家工业发展 的重要力 办学实力和人才培养质量的重要标志。在教学效 量，而高校的工程实践环节教学肩负着培养符合 果方面 ，由于实践教学具有形象直观、易于理解的 社会经济发展需要 的创新人才的使命。因此 ，各 特性 ，相对于理论教学，实践教学 的作用尤为明 高校均将培养学生工程实践能力和科技创新能力 显，特别是在培养具有综合素质的创新型人才方 的教学任务放到重要 的地位 。l1 国家的发展和 面，有着不可替代的地位和作用 。在 日趋激烈 的 强大 ，需要高校培养具有创新能力和创新思维 的 全球化市场竞争和技术竞争 中，具有丰富工程实 高素质人才 ，而改革现有的实践教学模式 已成为 [作者简介]王贵成 (1972一)，男，副教授，博士，信息工程学院副院长，电子工程实践中心主任。 *中国高等教育学会项 目(2010YHK014)一高等学校专业实践环节与课外科技活动结合模式研究与创新 。 工科专业实践环节与课外科技活动结合模式的探索 33 培养高素质人才急需解决的问题。 的薄弱环节。长期以来，为培养学生 自主创新能 工科类专业均是实用性很强 的专业 ，需要学 力 ，帮助学生更好地学以致用 ，各高校积极鼓励有 生掌握扎实的理论基础知识 ，更需要学生有较强 能力的学生参加课外科技活动，培养学生