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说明文阅读 说明文知识回顾 一说明文的分类.通常,依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为________和_________两大类. 说明对象是具体事物,说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征的,我们称之__________,如《________》等;说明对象是某个抽象事理,说明目的是使读者明白这个事理,我们称之为_______,如《__________》等.。其实,在一篇说明文中,介绍事物与阐释往往是交错使用的. 二.说明事物要抓住特征。 所谓“特征”是 的标 志.只有抓住它,才能说明这一事物或事理的 独特之处. 四.常见的说明方法 一.举例子 二.分类别 三.列数字 四.作比较 五.下定义 六.摹状貌 七.打比方 八.作诠释 九.画图表 十.引用 使用了什么说明方法?有什么作用？ 1．蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（_______） 其作用是:___________ 实战演练： A.这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。 B.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上 C.我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 D. 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。” 说明方法:______.作用_________ 说明方法:______.作用_________ E.凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆 说明方法:______.作用_________ F.万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。 方法归纳： 修饰、限制性词语 1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）； 4XX词体现了说明文语言的准确性。  方法运用　 1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。 2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。 　　 “至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，表达就不准确，不严密了。 * * 事物说明文 事理说明文 事物说明文 南州六月荔枝丹 事理说明文 花儿为什么这样红 这一事物区别于其他事物 ☆空间顺序： ☆逻辑顺序： ☆时间顺序： 三、说明顺序 近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高、表→里、整体→局部…… 原因→结果、现象→本质、概括→具体、主要→次要、具体→抽象、浅→深…… 产品的制作过程、自然现象的发生过程、 植物的生长史、 古→今、 春→冬、 …… 下面句子分别运用了什么说明方法？ a.统筹方法是一种安排工作进程的数学方法. c.另一种叫异养，所有的动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。 a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。（下定义） c．另一种叫异养，所有的动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。（作诠释） 解析： a句可以变为： 一种安排工作进程的数学方法 就是 统筹方法。 这是下定义 c句不是判断句，说明内容没有解说“异养”的本质特征，只说明部分范围，因而是作诠释。 打比方 b．别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。（______） 作比较 其作用是:___________ 能够更加突出强调说明对象人类在吃方面的特点. 说明方法:____________ 作用:_________________________