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形理兼备话议论性散文写作 形理兼备话议论性散文写作 新材料作文的考查，审题关卡是对学生学情的第一层筛选；对材料命意能否有效解读，是区分作文立意高下的第二层关卡。而这两个关卡都过了之后，选择怎样的文体，怎样的文体最受欢迎，这是多数同学关心的。今天就来谈谈议论性散文的写作，这种文体是高考阅卷场上最受欢迎的文体之一。 　　议论性散文贵在形理兼备。形，即形象，她不像严谨的议论文，语言严肃，驾驭不好就变得干枯乏味，她是用一些形象、散文式的笔法发表议论，最终水到渠成地得出自己的观点。她也拥有议论文的结构思路，但比较侧重形象的突出、画面的再现，在形象的描述与刻画中让读者感受到了作者的情感蕴含，从情感的抒发中领会作者强烈的感情。 　　因此，她融形象性、抒情性和哲理性于一体。作者可以思接千载、横亘古今，充分展示联想和想象能力，展示自己的阅读面，体现自己的文化素养，而后在关键处有一两句给人启发的句子，给读者提供了一个广阔的思索境界，余音缭绕，引人深思。 　　那议论文散文会有哪些显著特点呢？我想从三个方面谈一谈。 　　一、拥有让人眼前一亮的题目 　　题目至关重要，她是文章的眼睛。她把文章内容浓缩成了短小、对称、形象的语言，连接了读者，引人入胜，让读者心领神会，一见钟情。 　　现以2014年江苏南通三模高考作文模拟题平凡与不平凡为例谈谈。 　　几个同学的作文题目如下：《平地筑伟业》《于平凡中求不平凡》《道是伟大却寻常》《平凡人的进化论》《平凡中酝酿非凡》《平凡与伟大》《平凡成就不凡》《让平凡开花》《水思》《莲花不必在净土》等。 　　那次作文90%以上的拟题纯属平庸，不偏不亮。想要脱颖而出也实属困难，但是如果读者看到《水思》《莲花不必在净土》这类的题目，定然眼睛一亮：水，常见之物，是很平凡啊，莲花出淤泥而不染，也非稀物啊，这样的拟题，形象且富有想象力，切题而且拟题巧妙，容易吸引读者读下去。 　　再如《没有人是一座孤岛》《不深不浅种荷花》（2013年高考江苏卷满分作文）、《心田半亩种青春》《薄暮依旧炒米香》（2014年高考江苏卷满分作文）等满分作文，在拟题上就占先机了。 　　所以，题目的巧妙，不仅体现了你的匠心独运，也可以在你行文时让你灵感倍现。拟题时候想想形象性的表述，想想诗文的化用，想想音韵的爽口等，那么精彩纷呈也会离你不远。 　　二、拥有以事、物为形，展开联想和想象的能力 　　近年，各省高考改革新方案陆续出台，语文分值提升。这是对母语教学的重视，利于传统文化的传承。从写作角度来看，中华文化博大精深，如能拓展自己的视野，展示自己的才情，与那些只用几个常见的论据，不痛不痒的分析的作文相比，那作文的境界自然是天壤之别。所以，联想和想象力就在行文中尤为必要。 　　江苏2013年高考满分作文《静静呵护一朵花开》，以安东尼的绘本、张晓风散文、川端康成的名言架构了整篇文章，这是作者联想到的，充分体现了文学素养。现以形象生动，境界全出，令人赞叹的《水思》为例分析（见文末）。 　　全文以如此邀越，如此咆哮。它于我心，升至了伟然的高度的黄河水为依托，联想到于田畔静静匍匐的，是平凡的水本文由论文联盟http://www.LW收集整理；于屋角默默蛰居的，还是庸常的水，两者相比，提出大众之惑。而后黄河水过虎跳涯，浊黄的河水仿佛一滴滴发起狂来，对着磷桀怪石，他们狂吼着猛冲过去，撕咬着、冲撞着，或飞溅空中，宣告水的不凡，或打上几个圈子作者进一步再现了画面，让人身临其境。作者借对黄河水的感悟，自然联想到了人，想到了周老，层层深入，最终得出了结论：平凡之人亦可一跃而成伟人。文章行云流水，一气呵成。 　　所以，同学们拿起书本，博采众长，提升文学素养是唯一的途径。 　　三、拥有驾驭语言，展示理趣的思维 　　议论性散文最终要回到理趣上，通过自我审度（把自我的品读思考体现出来）、自我完善（把自我的认识启发表述出来），没有或者少有感情色彩的客观议论以区别一般的议论文。 　　如习作《异域街头》，作者借一事为托，见到一老人街头拉二胡，观察过路人的各种表现，最终自然升华了思想： 　　街头再次喧闹，仿佛那场偶然的音乐只是梦中所见。望着年轻人渐渐隐入人群的背影，我的内心涌起一潮又一潮的柔软。不比那金碧辉煌的音乐大厅，也不似那露天狂欢的演唱会，在这短暂的几分钟内，我们不必正襟危坐，不必声嘶力竭，这年轻人行走时突发的艺术感只是人们的心上陆续地注入一缕缕阳光，没有音乐会后的疲倦，没有狂欢的寂寥，却是最深刻人心的。何为艺术？我想，只有这种贴近人心，贴近生活的艺术才是真的艺术吧。 　　有人曾对林清玄说过：我觉得艺术是一种生命的游戏，是为人而存在的，是为了使人喜悦、使人放松、使人感受心灵之美。没有人，艺术就毫无价值。 作者就这样智慧地诠释了这种观点，让人信服。 　　用语渐渐隐入涌起一潮又一潮陆续地注入一缕缕阳光等