本科学生对双语教学的适应性及对策院四年的纵向研究譹.PDF

现代教育管理 年第 期 2010 1 教学管理 科学生对双语教学的适应性及对策 四年的纵向研究譹訛 陈 红 陈敏燕 陈南锦 南大学 重庆 袁 源园园苑员缘冤 摘 要 源年纵向研究中 我们对缘圆员名学习过员原源 门双语课程的某高校大学生进行调查 结果表 明 学生对双语教学不甚了解 但认可其重要性 认为具备提高专业技能和英语能力等多种优势 对双学教 院 曰 学具有既期待又担忧的矛盾心态 认为其存 学生英语水平不足 师资水平不高及教学模式不成熟等问题 尧 遥 关键词 双语教学 适应性 问卷调查 纵向研究 曰 曰 曰 中图分类号 G642援园 文献标识码 粤 文章编号 员远苑源原缘源愿缘渊圆园10冤01 原园园80 原园3 双语教学是指 在学校里应用第二语言或外语野 了学生对于双语教学的了解 态度 感受和建议以尧 尧 教学知识性科目 即交叉使用双语讲解专业课程 及对于该种教学方式的优势和存在问题的看法 进 冶袁 袁 袁 以外语为教学手段来获得专业知识的教学方式遥 咱员暂 而分析学生在双语教学中的适应情况 以期为双语袁 对于双语教学的可行性和利弊 许多学者从不袁 教学的可行性和改革提供依据遥 同角度进行了论证 多数专家认为 双语教学 中的 袁 袁野 冶 一 研究对象与方法 英语不仅是语言学习 更能培养学生相应的思维基袁 尧 础 智能结构 文化素质 在开放的外语环境中最大尧 尧 袁 1.对象 限度地挖掘学生潜能咱2暂袁使学生更直接地了解这些 在 年的双语教学过程中 选取重庆市某高校源 袁 学科的最新世界发展水平 开展双语教学也是经济袁 级 个年级的 名大学生 其中 级 圆园园圆要圆园园远 5 缘圆员 袁 圆园园圆 咱猿暂 和科技发展的需要 而持反对态度的学者则担心遥 学生 人 级学生 人 级学生 愿员 袁圆园园猿 员圆怨 袁圆园园源 员圆愿 双语教学会对母语的学习产生负面影响 认为影响袁 人 级学生 人 级学生 人 所有学生 袁圆园园缘 怨员 袁圆园园远 怨圆 袁 知识课程 缺乏合格师资 投入产出效率不高尧 尧 咱4暂袁学 在大二或大三期间均完成员要源 门双语课程学习遥 咱5暂 生能力不足和没有合适教 教学目标不清晰 教学袁 袁