高校大学生课外体育兴趣与体育公共课程设置调查分析.pdf

2013年 4月 韶关学院学报 ·自然科学 Apr．2013 第 34卷 第 4期 JournalofShaoguanUniversity ‘NaturalScience Vo1．34 No．4 高校大学生课外体育兴趣与体育公共课程设置调查分析 卢敏英 (莆 田学院 体育系，福建 莆 田351100) 摘要 ：运用文献资料法、问卷调查等方法 ，对四所高校体育公共课设置 以及大学生课外体育兴趣 问题展开调查．调查 发现 ：高校体育公共课程和课外体育兴趣课程 的设置 出现不合理性 ．学生的课外兴趣与课外体育兴趣 出现不一致 ，本 文针对这些问题展开探讨和分析．提 出一些可行性 的建议． 关键词 ：高校体育 ；公共课程设置 ；课外体育兴趣 ；大学生 中图分类号：G807．4 文献标识码 ：A 文章编号：1007-5348(2013)04-0108—05 “兴趣是人们积极地认识和研究某种事物或从事某种活动的一种心理倾 向，是获得知识 、开阔眼界、丰 富心理活动的重要动力…．”这是体育心理学、运动心理学、教育学等学科一致认可的．兴趣是学习活跃的催 化剂 ，激发学生学习的调味剂 ，是能间接或直接影响到学生是否愿意学习的重要 因素．随着体育课程 的改 革 ，新的体育课程冲破传统教学思想的影响和传统习惯势力的束缚 ，对以前一些枯燥 、乏味的体育课进行 深化改革 ，强调运动技能教学 的同时，还特别强调大学生对运动兴趣 的培养．把一切有利于提高健康水平 和激发大学生运动兴趣的手段都放人了体育新课程之 中[23．本文重点对 中山大学、华南师范大学、江西师 范大学、福建师范大学四所高校体育公共课 的设置进行调查研究 ．通过研究这 4所高校大学生课外体育 兴趣 的发展趋势 ，对 比分析后发现各高校体育公共课设置存在的一些 问题 ．为各高校体育公共课程 的发 展提供参考． 1 研究对象与方法 1．1研究对象 以中山大学、华南师范大学 、江西师范大学、福建师范大学4所高校各 院系大学生课外体育兴趣与本 校体育公共课程为研究对象． 1_2 研究方法 1．2．1文献资料法 文献资料法是查找相关大学生体育兴趣 的一个基本方法 ，它在大学生体育兴趣发展研究中具有很大 的作用 ，因为做此研究之前需先了解前人对此方面作出的结论 ，借鉴前人的研究．通过学院图书馆 、中国期 刊网、中国知网、百度等搜索查阅相关大学生体育兴趣 的相关文献 ，为研究提供一定 的理论基础． 1．2．2 问卷调查法 根据研究 目的与要求 ，设计中山大学、华南师范大学、江西师范大学、福建师范大学 4所高校学院、系 《大学生课外体育兴趣调查表》，在各高校的各院、系(如外语系、中文系、数学系、环生系等)共发放问卷 800 份，回收问卷 780份 (其中外语系 240人 、中文系 255人 、数学系 150人 、环生系 155人 ，女生 412人 ，男生 388人 ，大一 230人 ，大二 246人 ，大三 163人 ，大四 161人)，回收率为97．5％． 收稿 日期 ：2013-03—11 作者简介 ：卢敏英 (1989一)，女，福建莆 田人，莆 田学院体育系学生 ，主要从事体育理论方面的研究 第 4期 卢敏英：高校大学生课外体育兴趣与体育公共课程设置调查分析 ．109． 1．2．3对 比分析法 通过调查大学生体育兴趣 ．分析公共课程设置的合理性． 1．2．4 数理统计法 通过对大学生体育兴趣的调查统计，利用 SPSS17．0软件进行统计和分析． 1．2．5 逻辑分析法 运用归纳 、类 比、综合等逻辑分析法 ，对各种问题进行深入的分析，进一步提出结论和建议． 2 研究结果与分析讨论 2．14所高校大学生体育公选课分析 中山大学 、华南师范大学 、江西师范大学 、福建师范大学 4所 高校 中有 80％的大学生是根据兴趣选择 体育课程 。其 中男生 占84．1％，女生占76．8％，见表 1．从这些数据可以看出4所高校大部分学生是根据兴趣 来选择课程的．男生根据兴趣选择体育课程多于女生，说明男生喜欢运动的人数比女生多． 出现 “想选选不上的现象”占71％，其中男生 占7