高校学生课外体育活动的组织与管理研究.pdf

学校体育学 2015年 (第 5卷 )第06期 高校学生课外体育活动的组织与管理研究 徐美敏 (东华大学 上海 200051) 摘 要 ：根据 《高等学校体育工作基本标准》的要求，通过查阅相关文献资料和对大学生课外体育活动的问卷调查等方法，研究发现 大学生课外体育活动在内容，方式 ．方法，数量等方面存在较 多问题和差距，论文从完善高校体育工作制度和课外体育活动创新机翻 八手 。提 出了搞好课外体育活动的组织与管理建议。旨在建立 多元化的大学生课外体育活动机制和形态。 关键词：高校学生 课外体育活动 组织管理 研 究 中图分类号 ：G807．4 文献标识码 ；A 文章编号。2095--2813(2015)02(~)一0137—02 1 高校学生课外体育活动的研究依据 动机也比较合理，但行动上不够积极，反复强调和督促仅靠体育教 一 是根据 问卷调查获得的学生课外体育活动的实 际状况 ，根 师，缺乏外部激励机制 ，缺少锻炼的氛 围，鼓励大学生积极参加课 据增强学生体质 ，促进学生体育能力的培养 ，达到身心全面健康发 外体育活动的规章制度和措施没有到位 。 展是学校体育永恒的主题 ，也是体育教育的最终 目的，大学生的课 2．5课内外一体化没有得到体现 外体育活动是实现大学体 育教育的重要途径 ，也是体育教学的重 课内外没有有机 的融合 ，体育教学俱乐部只管上课教学，很少 要补充 。 组织课外俱乐部 的活动 。教师认为上课是本职工作 ，课外组织体育 二是根据教育部 多年 的学生体质健康标准测试数据 的统计 ， 活动是额外的工作。 学生体质健康水平连年下降的情况 ，此现象引起了高层领导的高 度重视 ，2006年教育部、国家体育总局，共青团中央颁发 了 《关于开 3 高校学生课外体育活动组织与管理的结论与建议 展全 国亿万学生 阳光体 育运 动通知》要求开展阳光体育活动与课 3．1结论 外体育活动相结合 ，配合体育课教学，保证学生每天有lh锻炼时 国家对提高大学生的体质健康水平 已有 明确的具体要求 ，而 间。2Ol4年教育部又印发 《高等学校体育工作基本标准》通知，其中 高校 由于各种原 因非常重视课堂教学，对量大面广 的课外体育活 明确要求 “课外体育活动纳入学校教学计划，健全制度，完善机制， 动主要用考核晨跑次数代替，有时也有体育社 团或协会组织的一 加强保障 ，面向全体学生设置多样化可选择、有效的锻炼项 目，组 些体育竞赛活动 。随着人们生活水平的提高 ，高校学生对体育的认 织学生每周至少参Jam~3次课外体育锻炼 ，切实保证学生每天 1h体 知水平也有很大提高 ，但他们对课外体育活动的实际参与程度与 育活动 ”。 他们的认知水平有一定的差距 ，这既有学生主观 因素 ，也有外部条 将其作为评估 、检查高等学校体育工作 的重要依据之一 。对 件的制约 。主观因素有 ：个人对体育的兴趣、爱好、生活习惯 、健康 此，广大体育教师深感责任重大，在搞好体育教学的基础上 ，必须 状况、体 育能力和运动技能 。客观 因素有 ：课外体育活动的组织形 重视课外体育活动的开展 ，更好增强学生体质 ，较快扭转学生体质 式、内容、手段、方法、运动氛围、运动场地、运动设施等 。此外，推行 健康水平下降的局面 。 多年的体育教学俱乐部，主要体现在课堂教学上 ，课外活动的组织 却很少 。因此 ，目前高校课外体育活动的现状与 国家的要求 ，学生 2 高校学生课外体育活动存在问题与分析 的需求相差甚远 。 2．1主要靠学校体育部管理，人员和精力有限 3．2建议 高校体 育部的主要工作是体育教学 、运动竞赛和群体活动 ，这 3．2．1建立完善 的学校体育工作制度