高职大学生课外阅读情况调查与分析——以宝鸡职业技术学院为例.pdf

瓠冀 ——育人方—— 2016年12月 高职大学生课外阅读情况调查与分析 — — 以宝鸡职业技术学院为例 唐 英 ．王 硕 (宝鸡职业技术学院，陕西 宝鸡 721000) 摘 要 ：文章通过问卷调查高职大学生课外阅读情况，分析大学生课外阅读存在的主要 问题及原因，提出相关的建议和对 策，为促进职业院校教育教学和图书馆管理工作提供参考。 关键词 ：大学生；课外阅读；调查与分析 中图分类号：G718．5 文献标识码：A 文章编号：1674—120X(2016)35—0020—02 收稿 日期：2016—10—19 基金项 目：本文是宝鸡市文化广电新闻出版局2016年 “构建公共文化服务体系”研究课题 “大学生阅读调查与研究”阶 段性成果之一 (BJWG2016—17)。 作者简介：唐 英 (1981一)，女，四川绵阳人 ，宝鸡职业技术学院教师，讲师，硕士研究生。 “腹有诗书气 自华”，可见阅读对 度；阅读心理包括对阅读的认知、阅读 一 、 调查结果 提高素养和陶冶情操的重要作用。笔者 时的情感体验、阅读的坚持性、阅读动 以宝鸡职业技术学院为个案，从阅读的 机四个维度。此次调查于 2016年 7月 1．课外阅读的外显行为 外显行为和内在心理两大方面进行调查 实施，采取随机抽样的方式 ，共发放问 调查结果表 明，在 阅读时间上： 分析，其中外显行为包括阅读时间、阅 卷270份，收回有效问卷 246份，有效 12％的学生每天都 阅读，7％的学生每 读内容、阅读方式和阅读环境 四个维 回收率为 91．1％。 周有三天会阅读，27％的学生基本不阅 详细的划分，并且根据课程规定和标 过程中，可以安排学生 自行给出建议和 流，让学生意识到 自己的想法是合理 准，制订出适合各个年级学生的课程内 想法，并不一定局限于固定场所，但是 的，如果是不合理的也会得到及时的纠 容以及相配套的课后实践活动，让学生 需要注意的是，教师要把握住心理学这 正。因为是心理学课程，所 以教师在进 们通过不同形式的教学活动来学习，理 一 主题内容 ，而不是让学生可以不受控 行材料选取的时候，应该透过材料本身 解生命教育真正的内容，感悟这一学科 制地选择地点和活动。 进行深入的分析，分析的内容包括材料 的实际意义。学生是教学活动中的主要 3．营造更有利于学生发展的课堂 是否符合现阶段学生的心理发展特点， 参与者，同时也是学习活动的主体，因 氛 围 以及材料衍生出的内容是否真的贴合学 此在制订活动的过程中，需要设计学生 因为生命教育这一课程会影响并且 生的心理发展 。 乐于接受，并且可 以全身心投入 的活 触及每一位学生 内心的课程以及教育活 在心理学课程中，生命教育可以看 动，形式可以是多种多样的，但是活动 动 ，因此教师作为教学活动的主导者 ， 作整个课程的基础内容，尊重生命就是 的中心内容，也就是每节课的核心教学 需要做的是为全体学生营造一个安全系 这一课程的基本内容，因此 ，在意识到 目标都应该是保持一致的，而对于教学 数很高 ，而且真正平等和谐的氛围。 教学中存在的问题的基础上，需要及时 活动的采用，可以是单一的，也可以在 对于学生的心声，更是需要做到耐 调整教学方案。 一 节课中安排多个活动，但是活动的选 心倾听，并且放下身份和学生进行沟通 择也是需要根据教学内容的先后顺序来