高职学生课外文化生活状况调查——以南京铁道职业技术学院为例.pdf

父,,-It-滚 - ff ／g讨 高职学生课外文化生活状况调查 以南京铁道职业技术学院为例 一 胡宏亮 (南京铁道职业技术学院，江苏 南京 210031) 摘 要 ：以南京铁道职业技术学院学生为样本，通过对学生课外时间充裕度 、课外时间利用的计划性、课外 阅读状况、讲座 参与状况以及上网关注的内容等的问卷调查 。分析 了高职院校学生课外文化生活的现状及原因，进而对高职院校的教育本质进 行重新认识 。 关键词 ：高职学生 ；课外文化生活；调查研 究 课外阅读状况 、讲座参与状况以及上网关注的内容 一 、 调查的目的和意义 等等 18项 。访问调查对象面向我院国际合作学院、 高等职业教育的内涵建设必须落实到学生 ． 运输管理学院及经贸学 院，共发出问卷150份 ，回收 外部硬件环境和教育技术手段 的进步和改善无疑 122份，有效 回收率为81．39％。 对学生培养 的质量有着无可争辩 的重要意义 ．但 二、对调查问卷的分析 将学生培养成掌握一技之长 ．且具有高等文化素 质 的人才 ．才是高等职业院校办学的出发点和落 1．我院学生课外 自由支配的时间比较充裕 脚点。我们观察到，在我 国高校扩招 的大背景下 ． 从调查可以发现 ．以每天时间为单位 ．有44．3％ 围绕生源抢夺 的竞争正 日趋 白热化 ．各高职 院校 的学生拥有4～6小时的课外可支配时间．有32．8％的 在办学定位上加大了学校与市场 、客户的对接力 学生有7～9小时的可支配时间．拥有2～3小时的课外 度 。订单培养 、校企合作 、车间模拟 、仿真教学等范 可支配时间的学生也有18．9％的比例 由此我们可 式风行 ．这对帮助毕业生尽早与企业达成劳动协 以认为 ．高职学生的课外时间是相当充裕的 如果 议 ．让毕业生尽快就业具有一些积极作用 。但从长 说课堂时间是学校按照教学大纲和教学计划为学 远来看 。对学生扎实的人文底蕴 、辩证独立思考 问 生传授专业知识和技能的话 ．那么 ．如此惊人的课 题能力等内涵建设的忽视 ．必然会从思想最深处 外时间则为学生文化素养的培养和健全人格 的打 削弱其创新能力的孕育 磨夯实提供了可能．也为创新思维的发展提供了时 胡适有句名言 ：你要看一个国家 的文明，只消 间。反之．如果学校忽略了这部分时间在学生成长 考察三件事 ．第一看他们怎样对待小孩 ，第二看他 发展过程 中的作用 ．那么 ．学生就会成为一条腿走 们怎样对待女人 ．第三看他们怎样利用闲暇时间 路 的 “跛脚学生”．只有专业技术而无人文 内涵 ．这 看一国国民的闲暇时间可 以窥见其 国民的文明程 样的学生注定在职业生涯中不会走得很远 换句话 度 ．看一个学生在课外时间里干什么 ．也可判断其 说 ．只管课内不管课外 的高职教育机制只会在教学 所受教育的优劣 流水线上生产出规格相似 的机械呆板的产品．有使 为了研究我院学生 的课外文化生活状态 ．笔者 用价值 ．但没有创造价值 ，从长远来看 ，不利于高职 设计 了一份调查问卷 。内容包括课外时间充裕度 、 教育的可持续发展 课外时间利用 的计划性 、课外时间所从事的内容 、 2．课外时间缺乏计划性和统筹性 收【稿