高职学生课外阅读现状研究及对策学年度（当年9月1在校生——以H职业学院为例日至次年7月31日）在校生.pdf

职 学 生 课 外 阅读 现 状 研 究 及 对 策 高 以H职业学院为例 李影丹 李开泉 (湖北广播电视大学，湖北 武汉 430074) 摘 要：文章以H职业学院学生为研究对象，对高职学生阅读现状及形成原 因进行分析，提 出加强高职学生阅读能力培 养的对策。 关键词 ：高职学生 课外阅读现状 阅读能力 高等职业院校的任务是培养生产 、服务与管理第一线 表1-2 每天用多少时间进行课外阅读 的高素质技能型专门人才 ，阅读是获取知识的重要途径，阅 读能力高低是高职学生综合素质高低的重要体现…。H职业 学院从2007年开始招收高职学生 ，在校学生量逐年增长，但 近5个学年图书馆流通借阅数据显示 ，学生借阅量整体呈下 表 1．3 除教材外每学期 阅读多少本书 降趋势 (见下表)。 2．学校图书馆使用现状 表2．1平均每周去图书馆次数 从相关调查可 以看 出，其他高职院校学生阅读状况 存在同样的问题_2]。为明确学生 阅读量下降原因，提升学 校图书馆服务水平 ，加强高职学生阅读能力培养 ，学校对 在校高职学生开展 了学生阅读情况调查 ，以期为提升学 校图书服务水平 ．加强高职学生阅读能力培养提供参考 依据 。 一 、 高职学生课外阅读现状 (一)调查方法 表2-3学校图书馆是否能满足阅读需要 采取随机抽样发放 问卷的方式。对H职业学院2011~2013 级学生进行调查 ，问卷以单项 、多项选择题为主 ，共发放 问 卷727份，回收727份，其 中有效问卷714份。调查对象来 自5个 学院 。38个专业 (方向)，各学院抽样比例基本相当，涵盖了各 3．学生阅读喜好和途径 专业学生，男女比例适中。 表3．1经常阅读的书籍类别 (多选 ) (二)调查数据统计 1．学生阅读兴趣、阅读量和学校阅读氛围 表1．1是否喜欢阅读 表3．2经常阅读的杂志类别 (多选) — — 46 —— 浚 表3．2 经常阅读的报纸类别 (多选) 类书刊、经典名著则较受冷落。52．94％的学生选择读物时首 先考虑的是满足生活或学习需要 (表4．2)，虽然有55．6％的学 生表示阅读的主要 目的是扩大知识面，36．41％的学生希望 通过阅读陶冶情操 (表4．1)，但显然他们的阅读喜好与 目的 并非完全吻合。 3．阅读途径多样化，电子阅读 占相当大比例。调查显示， 书店购买 网上购买 图书馆借阅 向他人借阅 其他 图书馆借阅、书店购买 、网络购书与向他人借 阅等在学生的 41．74％ 20．3l％ 37．68％ 25．07％ 64．99％ 2．24％ 阅读途径中都 占有一定 比例，不过总的来说，64．99％的学生 表3．4 电子阅读在课外阅读中所 占比例 主要阅读途径是电子阅读 (表3．3)，68．62％的