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商贸人才 Business and Trade Talent 推进国际教育进程的若干思考 ——以河海大学为例 河海大学企业管理学院 王昱涵 刘兆亮 汪蕊 摘 要：随着世界经济一体化和全球化的发展，我国高等院校的教育趋势开始向国际化转变。尽管发展机遇越来越多，高校也要面对更 多的挑战。河海大学围绕“水利特色，世界一流”大学建设，大力实施国际化战略，系统谋划，多措并举，全面提升学校国际化水平。本文 主要通过分析高校进行国际化教育进程的必然性和现有模式，提出针对国际教育进程推进的若干建议，从而促进高校教育体制的进一 步完善，实现现代化的教育目标。 关键词：高等院校 国际化 教育体制 中图分类号：F069 文献标识码：A 文章编号：2096-0298(2017)01(b)-175-02 1 背景 进学生与国际接轨，了解最新的发展理念。 自我国改革开放以来，我国与世界的联系日益加强。随着世界 2.2 有利于增强高校教师水平和教育形式的多样 经济全球化和一体化以及贸易自由化的不断加深，人们的全球意识 在国际化教育进程中，高校对学生采用国际化教育，是建立 逐渐形成，世界各国教育相互依存、相互影响的程度不断提高。人才 在高校教师了解国际化教育基础之上的。而教师作为向高校学生 的交流学习、生源和师资的相互融合，教育方式的交流与合作，教育 传播知识和文化的直接因素，对于学生的思想品德修养和科学 资源在国际间的流动配置，都推进了世界教育走向一体化的进程， 素养都起着直接的作用，因此在推进国际化教育的同时，对于教 也使得国际化办学道路成为高水平大学的必然选择。在这一背景下， 师整体水平和高校教育水平都起到了一定的提升作用，从而完善 如何引进国际化的教育理念，如何将现有的教育与国际文化接轨， 高校教育机制。在教师进行国际化教育的培训中，教师将更多地了 如何更好地融合各个国家不同的文化，如何深化高校国际化教育进 解和学习到国际上先进的教育方式和教育理念，与自身的知识和 程，这都是现代高等院校国际化教育所面对的重要问题。 经验相结合，能够极大程度的提升自身能力，进一步提高高校教 育师资力量。 2 高校教育国际化的必然性 2.3 高等教育国际化是顺应当今高等教育国际化发展潮流的战略 教育国际化的本质，就是在经济全球化、贸易自由化的大背景 性举措 下，各国充分利用国内和国际两个教育市场，优化配置本国的教育 《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》中第十六 资源和要素，抢占世界教育的制高点，培养出在国际上有竞争力的 章扩大教育开放中明确写道：“加强国际交流与合作。坚持以开放 高素质人才，为本国的最高利益服务。因此，从国家发展的角度来 促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国 看，高校教育国际化已成为教育发展的必然趋势。 教育国际化水平。借鉴国际上先进的教育理念和教育经验，促进我 2.1 教育国际化有利于引进最前沿的教育资源 国教育改革发展，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。适 《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》中第十六 应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国 章扩大教育开放中明确写道：“引进优质教育资源。吸引境外知名 际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。” 学校、教育和科研机构以及企业，合作设立教育教学、实训、研究机 2.4 高等教育国际化是推进教育制度创新，实现由大变强目标的 构或项目。鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作，办