推进社区教育现代化.pdf

2017第2期 成人教育 No．22017 (总第 361期) ADUI』TEDUCATION T0talNo．361 doi：10．3969／j．issn．1001—8794．2017．02．015 推进社区教育现代化 李 恒 ，欧庭宇2 (1．湖北第--N范学院，武汉 430205；2．西华大学 马克思主义学院，成都610039) 摘【 要】社区教育现代化是 “人性的解放”和 “生产力的提升”。研究发现国外社区教育先进经验，其主要表 现为与时俱进的社区教育理念、健全完善的社区教育法律体系、行之有效的多元管理模式、灵活多样的社 区教育课 程。在供给侧思维和治理体系、治理现代化思路引领下，处理好跟学校教育、文化教育、国民教育之间的横向关系， 是推进社区教育现代化的良方。 【关键词】社区教育；教育理念；教育法律体系；国外；治理现代化 【中图分类号】G77 【文献标识码】A 【文章编号】1001-8794(2017)02-0054-04 社区教育作为教育体系不可或缺的组成部分， 首先，统筹协调社区教育资源，满足社区居民精 是以政府办学为主体、全社会共同参与，集合社会力 神文化需求。随着精神文化需求 日渐强烈，越来越 量办学的教育形式。当前阶段，我国社区教育水平 多的居民对社区教育变得 日益渴求。社区教育实属 游离于较低水平，面临发展不平衡、资金不到位、体 为哲学概念，其本质是服务于整个社会领域，为满足 制不完善等多重难题，制约全社会居民的素质和能 社会领域所有公民的需求提供服务，这为人民群众 力，急迫推进和完善我国社区教育各项内容。 “随 广泛参与、陶冶情操、健康生活等提供了条件，使社 着 ‘四化’(城镇化、工业化、信息化和市场化)建设 区群众在潜移默化中提高精神文化品位。究其原 速度加快”，…社区教育在经济社会发展中占有不 因，社区居民希望通过有组织的学习和广泛的参与， 可或缺的重要地位，学习和应用国外社区教育发展 促进相互了解、互相协作，增强社区居民的感情交 经验，对未来社区教育的实践和发展是有益的作用 流，收获认同感和归属感，从而增强社区的凝聚力。 与启示。 其次，统筹协调社区教育资源，促进社区管理的 和谐有序。社区是我国社会转型和社会结构变化的 一 、 社区教育现代化的地位 产物，而社区教育是伴随社区发展到一定阶段而形 “现代化”诞生于 18世纪，教育的现代化是邓 成的历史产物，也是整个教育事业中的新生事物。 小平同志在 1983年提出的 “教育要面向现代化、面 “教育面向社区、资源来 自社区”道出了开展社区教 向世界、面向未来”。党的十八大在 《国家中长期教 育的新思路。社区教育模式的构建和创新 ，能有效 育改革和发展规划纲要 (2010--2020年)》中提出的 整合各类资源，充分利用现有资源开展社区教育，优 “基本实现教育现代化”战略 目标，既是对教育发展 化社区教育管理体制和运行机制。社区教育突出文 理论的新探索和实践的新尝试 ，也是教育自身发展 化活动主题，倡导文明新风，有助于纠正居民讲排 的不断再超越。社区教育作为社会现代化的组成部 场、比阔气、铺张浪费的不 良风气，引导人们向先进 、 分，人的现代化是社会现代化的核心。在从属关系 向典型看齐，激发社会正能量 。加强社区教育能够 上，社区教育担负起教育现代化的重任，