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近年来我国导学案研究的回顾与反思_李福灼精要
李福灼 李淑媛
( 530023)
[ ] 通过对中国近年来导学案有关文献的梳理, 将导学案发展历程分为萌 期发展期和深化期导学案研究取
得的成绩是初步构建起了导学案研究的体系, 提高了课堂教学质量,促进了教师专业发展; 但研究尚不够成熟, 研究的人员多
数是一线教师, 研究的面较窄导学案研究要想取得突破性进展, 应该构筑导学案的理论体系, 更加注重研究学生的/ 学0 , 深
入研究导学案的教学设计, 开展导学案评价体系的研究, 探讨导学案的/ 共性0 与教师/ 个性0 之间的关系, 探讨导学案与网络
课堂的有机融合
[ ] 导学案; 发展历程; 研究方向
[ ] G63210 [ ] A [ ] 1674- 6120(2013) 02- 0095- 04
2001 6 8 , 5 0[ 2] 56
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= 2012- 10- 17
= 李福灼( 1964) ) , 男, 广西师范学院教育科学学院院长, 教授, 硕士生导师研究方向: 课程与教学论
李淑媛( 1987 ) ) , 女, 广西师范学院教育科学学院2010 级硕士研究生研究方向: 课程与教学论
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