要重视数学思想教学.docVIP

高中数学要重视数学思想教学 张建军（河北涉县第一中学056400） 摘要:随着新课标的不断深入，数学思想在中学教学中的体现和功能引起了广大数学教育工作者的普遍关注。本文试从对数学思想的初步认识；中学数学中常见的数学思想及应用举例；在教学实践中如何加强数学思想教学等三个方面着手阐述数学思想的重要性，希望引起广大教育工作者对数学思想教育的高度重视。 关键词:函数方程;整体;分类讨论;数形结合;转化 当前，随着教育深化和课程改革，过去的传统教育教学手段已满足不了学生对知识的需求以及考试的要求。结合近几年高考出题形式，对数学思想的考察已成为热点，鉴于学生以及部分学校对数学思想的重视不够，学生在做题的过程中没有指导思想，对于问题的解决找不到突破口，因此很有必要将数学内容之间的内在联系，特别是蕴涵在数学知识中的思想方法提高到一个新的认知程度，并潜移默化到日常的学习中去，学会用数学思想思考、分析、推理，不断提高数学思维能力，因此很有必要探讨数学思想在教育教学中的重要作用。 一、对数学思想的初步认识： 关于“数学思想”的提法，已散见于各种报刊杂志，成为近年高考的重点和热点。我们认为数学思想，也就是数学的基本观点，是对数学概念、数学方法、数学发展的本质认识，是数学思维的灵魂。例如与数学概念相关的函数、方程思想，与数学方法相关的转化思想等。由于数学思想通常以数学概念和方法的形式表现出来，因此有时又