修改病句专题.ppt

病句修改专题训练 换用号 增补号 删除号 复原号 调位号 留空号 病句常见类型 成分残缺 搭配不当 用词不当 词序颠倒 重复啰嗦 指代不明 前后矛盾 不合事理 一、成份残缺　　这类病句主要有2种类型。1、句子缺少了主要成份。??［例：正在仔细地批改学生的作业。］2、句子中多了一些词语造成成份残缺。［例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。］ 二、用词不当　　这类病句主要有2种类型。1、用错了近义词。???［例：红军长征时期的生活非常艰巨。］2、用错了关联词。［例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。］ 三、搭配不当　　这类病句主要有3种类型。1、句中主要成份不搭配。??［例：他的写作水平明显改进了。］2、修饰限制的词语与中心词不搭配。［例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。］3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。［例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。］ 四、词序颠倒　　这类病句主要有3种类型。1、主动者和被动者颠倒。?［例：集邮对我特别感兴趣。］2、先后发生的几件事颠倒。?［例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。］3、修饰限制的词语用错了对象。?［例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。］ 五、重复罗嗦　　这类病句主要有3种类型。1、句子中用了相同意思的几个词语。??［例：那个房间非常宽敞得很。］2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。[?例：松树屹立在陡峭的险峰上。]3、句子中用了没有必要用的词语。???［例：那个三条边的三角形画好了。］ 六、指代不明　　代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有2种类型。1、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。[例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。]2、指示代词和疑问代词误用。[例：哪里有困难，他就出现在那里。] 七、前后矛盾　　这类病句主要有2种类型。1、句子的主要意思前后矛盾。[例：这个养猪场养的猪不少于500头左右。]2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。[?例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。] 八、归类不当　　这类病句主要有3种类型。1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；［例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。］2、范围大小不同的词放在一起。[例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。]3、分类标准不一样的词放在一起。[例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。] 九、不合事理　　这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。[例1：他异口同声地说：“这里的风景真美。] 修改病句的步骤   修改病句，如同医生给病人看病，要找准病因、对症下药，修改病句，一般可分四步： 1、读：默读原句，了解句子本来的意思。  2、找：找准病因。 3、改：针对病句的不同“病因”，可以采取以下方法进行修改：加、换、删、调、改。但在改时要对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 4、查：查句子语法、逻辑是否正确，查句子是否保持原意。  练一练 1．我国人口是世界上最多的国家。 2．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 4．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。 5、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 6．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。  读句子，有错误的打“×”，并改正过来。 ⑴大家讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（ ） ⑵无论遇到什么困难，他而且有办法解决。（ ） ⑶这只小花猫浑身雪白，一根杂毛也没有。（ ） ⑷听到我国又发射一颗人造卫星的消息，高兴得跳起来。（ ） ⑸没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（ ） ⑹太阳能发光，能发热，是一个大火球。（ ）  提高训练  ⑴夏天的晚上，常常卧在院子里看星星。 ⑵在老师的帮助下，终于端正了学习习惯。 ⑶英语对我很感兴趣，我特别喜欢。 ⑷小明和小毛参观了化工厂，他受到了很大教育。 ⑸昨天傍晚刮了一夜风雨。 ⑹我的家乡是福建人。 ⑺我不禁忍不住流出泪来。 ⑻我一定改善不好的坏习惯。 ⑼老师今天讲的知识我基本上全懂了。 ⑽花园里，万紫千红的红花争相开放。 ⑾王明从小爱学习，形成了动脑筋。 ⑿《林海》的作者是老舍写的。 ⒀李大钊与其牺牲生命，也决不向共产党屈服。 ⒁尽管天气不好，总是按时到校。  巩固练习 ⑴看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育。 ⑵深圳的春天是异常美丽的地方。 ⑶能否推进素质教育是保证青少年