培训需求分析（中高层管理人员）.docVIP

基于胜任力素质的员工培训需求分析（中高层管理人员） 使用情况：主管高层领导及培训评估人自评 说明：该培训需求分析表主要用于中高层管理人员及培养对象的培训发展需求分析，侧重于管理团队建设方面的培训需求分析，由主管高层领导及培训评估人自评时使用。以下表格中胜任能力素质项目为示例，仅供参考，企业可根据实际需求进行调整。 填表日期： 年 月 日 员工姓名： 岗位： 部门： 直接主管领导： 管理胜任能力要求 评价标准 胜任能力评估 改进方案与初步行动方案 表现频率 无法回答 从未 很少 有时 经常 策略思维 发生问题时，不计较个人在利益上的得失，以公司、团队的利益和目标为基准协调解决，不回避冲突，不相互指责 0 1 2 3 4 重点提高以下能力： 具体方案： 及时意见反馈 在岗指导(导师：________) 参与专项培训(建议培训课程：______________________) 同事相互学习 员工手册、企业文化手册、阅读材料 同专家、客户共事学习丰富、轮换工作内容 分派专门项目 其它： 能够针对关键问题的利弊及可能的影响有全面的分析和判断，并提出决策建议 0 1 2 3 4 一旦公司做出决议，公开维护并执行决议，避免沟通和行为中的不一致 0 1 2 3 4 根据公司的整体目标，分清工作任务的轻重缓急，并由此制定可行的工作计划 0 1 2 3 4 不断修正计划和工作重点，及时防范、处理可能的风险，体现合理的灵活性 0 1 2 3 4 单项合计 业务管理 理解公司战略、经营管理和公司效益之间的关系 0 1 2 3 4 对所在部门在公司经营管理当中的定位和作用有清晰的认识 0 1 2 3 4 主动了解相关市场变化及对公司的影响，有效调整工作与服务方式，以更好地发挥指导与支持效能 0 1 2 3 4 能够对工作流程、管理模式提出改进建议和方案，以提高业务管理效率 0 1 2 3 4 单项合计 组织协调 熟知并善于调动周边资源，能快速地形成解决问题的团队和攻关能力 0 1 2 3 4 根据工作的内容和下属员工的能力状况、发展需求，有序地分配任务 0 1 2 3 4 主动与相关部门及下属公司的同事沟通,促进双方的理解与配合 0 1 2 3 4 在工作中，善于发现双方乃至多方共同的兴趣和互利模式，积极推动合作 0 1 2 3 4 及时调整大家的认识与预期，定期总结工作中的经验和教训，并与相关同事分享，促进团队共同的进步 0 1 2 3 4 在书面、口头、会议等多种交流中，清晰、准确、自信地表达意见和观点，取得较好的沟通效果 0 1 2 3 4 单项合计 推进变革 积极向部门内其他员工结合日常工作进行变革意义、目的的沟通，起到表率作用 0 1 2 3 4 重点提高以下能力： 具体方案： 及时意见反馈 在岗指导(导师：________) 参与专项培训(建议培训课程：______________________) 及时沟通变革的计划和进程，引导大家以积极的态度面对和认识变革 0 1 2 3 4 为员工提供改进的方向和支持，使大家明确自己在变革过程中的角色及着眼点，有准备地参与和支持变革 0 1 2 3 4 能够预见在变革中的困难，并事先做好准备 0 1 2 3 4