格尔木市第四中学初中教学论文请让赏识代替教鞭—赏识教育之我见.docVIP

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  • 2017-06-03 发布于湖北
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格尔木市第四中学初中教学论文请让赏识代替教鞭—赏识教育之我见.doc

格尔木市第四中学初中教学论文请让赏识代替教鞭—赏识教育之我见

请让赏识代替教鞭-赏识教育之我见 【内容摘要】德育是学校工作中的重中之重,只有加强了德育教育,学生才能健康的成长,健康的发展,全面的发展。给学生奉献的爱越多,师生感情就越深,学生也就更亲近老师,更乐于接受教师的教育,因为师爱永远蕴含着崇高的使命感和责任感。每一个学生都有发展的潜能,都有成才的愿望和需要,都可以在原有基础上获得发展。赏识教育是一种科学的、优秀的教育方法,是激励教育的有效手段,赏识教育正在学校教育和家庭教育中被确认和推广,并且在很多个体范例中取得了丰硕的成果。本文将结合我自身工作实际,谈谈赏识教育在教育教学工作中的必要性。 【关键词】 赏识教育 积极性 激发学生 德育就是思想品德的教育,对育人起决定性的作用。所以,古今中外都强调德育工作的重要性。只有加强了德育教育,学生才能健康的成长,健康的发展,全面的发展。在中国西周时,学校教育的“六艺”中,“礼”作为德育方面的内容而居首位;欧洲中世纪的教育家洛克也强调通过“理性”培养年轻绅士的风度的道德品质。可见“德育”工作在育人过程中是非常关键的。在学校工作中,教师是对学生实施教育的直接教育者,在德育工作中更扮演者重要的角色。 热爱学生是教师的天职,教师在将自己的知识传授给学生的同时,应坚持以德育人,以爱育人。给学生奉献的爱越多,师生感情就越深,学生就更亲近老师,更乐于接受教师的教育,因为师爱永远蕴含着崇高的使命感和责任感

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