北师大版六年级下册《运算律》教案.docVIP

运算律的复习 佛坪县城关小学 崔万秀 教学内容： 六年级数学下册第58～59页。 教学目标： 1．理解并掌握加法和乘法运算律及减法、除法的性质，并能够用字母来表示。 2．能运用运算定律进行一些简便运算。能根据具体情况，选择算法，发展思维的灵活性。 3．在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，进一步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。 教学重点： 系统回顾运算律，运用运算律进行简便计算。 教学难点： 选择合理灵活的方法进行简便计算。 教学过程： 一、创设情景，导入复习。 同学们,你听说过数学家高斯小时候的故事吗?在他十岁时,他用了不到两分钟的时间，就算出了一道别人几十分钟才算出的题目。（出示课件1）你知道他运用了什么数学知识吗?你们也想让自己拥有这样的本领吗？（学生说自己的见解） 过渡：今天，我们就一起来复习一下小学阶段所学过的运算定律和性质。（出示课件2） 二、回顾整理、构建网络。 1.首先请同学们自己回忆一下我们所学过的运算律。同桌两人一组说一说。（在学生回忆互说时板书：加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、减法的性质、除法的性质）（出示课件3） 2.学生汇报。（师一边引导一边进行板书字母表示法） 3.出示系统的整理，让学生加深记忆。（出示课件4） 运算律、性质 内容 用字母表示 加法 运算律 加法交换律 交换加数的位置，和不变。