定位于辅助地位的结构动力学软件研发与辅助教学实践研究.pdf

高等建筑教育 2016年第 25卷第3期 JOURNALOFARCHJTECTURALEDUCATIONININSTITUTIONSOFHIGHERLEARNING Vo1．25No．32016 doi：10．11835／j．issn．1005—2909．2016．03．038 定位于辅助地位的结构动力学软件 研发与辅助教学实践研究 侯祥林，郑夕健，费 烨 (沈阳建筑大学机械工程学院，辽宁 沈阳 110168) 摘要：从多媒体的辅助教学手段定位观点出发，研制了结构动力学辅助教学与测试 系统软件，包括教学内 容、复习测试、无纸考核、虚拟交互计算、动画与图片五大部分的 16个功能模块。强调了以板书教学为主、多 媒体为辅助的教学手段，分析了正确运用辅助教学软件，解决课程的辅助学习、虚拟实验、考核测试等方面 问题。辅助教学提升了结构动力学课程的教学改革实践效果，文章为力学类课程的教学改革实践提供 良好 借鉴。 关键词：结构动力学；多媒体辅助软件；辅助教学；教学改革实践 中图分类号：G642．0；TU312 文献标志码 ：A 文章编号：1005-2909(2016)03-0160-08 结构动力学是建筑类高校机械专业的核心课程和特色课程，机械类结构力学 课程涉及起重机、混凝土泵车、装载机械、擦窗机等大型工程机械的振动问题分析， 结构动力学的理论和方法指导现代大型工程机械的设计。随着计算机媒体技术 迅猛发展，如何做好计算机辅助教学也成为教学改革实践的重要问题。在多年的 不断教学实践中，笔者逐渐认识到课堂教学仍需坚持以板书为主，多媒体为辅的 教学定位。在此定位下如何展开教学改革实践，怎样利用现代计算机技术做好辅 助软件研发与应用，提升教学效果，成为课程教学的重要课题 。 2012—2015年，笔者先后承担 “机械类结构力学课程体系和内容的改革与 实践研究”、“机械类结构力学课程无纸考试系统研究与实践”和 “机械类结构 动力学课程体系和 内容的改革与实践研究”等教学研究项 目，在多媒体辅助软 件研发、运用与教学改革研究等方面深入研究，以下就多媒体辅助软件研发和 如何进行辅助教学两个方面谈谈体会。 一 ． 定位于辅助地位的结构动力学辅助教学软件开发与辅助教学功能 定位于多媒体辅助教学地位，辅助教学软件的开发与运用是重要问题。在 不断的教学实践和软件应用之下，基于VisualBasic平台环境，通过嵌入 3Dmax、 Powerpoint、Photoshop、Mathematica和Excel等技术，研发了结构动力学辅助教学 收稿 日期：2015～11—26 基金项 目：沈阳建筑大学研究生教学改革与实践专项项 目“机械类结构动力学课程体系和内容的建设与 实践”(YB2012002)；辽宁省 “十二五”教育科学规划项 目“机械类结构力学课程无纸考试系统 研究与实践”(JG15DB348) 作者简介：侯祥林(1962一)，男，沈阳建筑大学机械工程学院教授，博士，主要从事机械工程中的力学研 究，(E—mail)drhouxl@tom．com。 侯祥林，等 定位于辅助地位的结构动力学软件研发与辅助教学实践研究