让家长和学生一起成长.pdfVIP

BEIJING EDUCATION 2015/05 口徊翩人， 18自刷假行缸8主义眩j由价值观 完成情况、兴趣爱好发展、寄宿生活情况等，让家长全面了 对全校的家长和教师进行社会主义核心价值观教育，以促 解孩子在学校的表现。家长也可以把学生在家里的情况通 进家校更好地合作，落实教育目标。 过联系本反馈给老师，如子女在家表现，包括完成作业情 家长、教师协会，是学校为了进一步加强学校与家长 况、性格特点、兴趣爱好、 f乍息规律、劳动习惯等，也可以 联系，规范学校管理，推动学校发展，落实上级教育部门关 谈谈对学校和老师的要求、想法，或者对子女的期望、要求 于创建群众满意的学校精神的具体行动，也是建立多元化 等。通过这种方式，家长主动参与学校教育和管理，成为 的教学与管理体制的重要举措。为了充分发挥家长委员会 教师的合作伙伴，实现家、校沟通合作。 在学校管理中的作用，学校还将不断加强工作的力度，创 教育专题讲座 新工作的形式，使家长与学校形成教育的合力，使家长、学 自2014年开始，学校开展了以用文化滋养孩子11 U勿 校互利双赢。 忘历史，梦圆申华 11 爱我小家、和谐互助为主题的讲座， 北京市密云县太师庄中学 让家长和学生一起成长 文/周长富杨庭宝 我校在坚持以学校教育为主的同时，依托家长、教师 整理，观察学生下午上课的状态，观摩下午的课间操。我们 特别为每一位家长代表制作了精美的代表证，出入校门免 协会，汇集社会、家庭的力量，围绕养成好习惯，塑造好 登记，食堂就餐凭证免费。 品德的德盲目标，齐心协力，多措并举，规范学生日常行 学校在每个年级都安排了一间办公室作为家长、教师协 为，让学生养成良好的学习、生活行为习惯，形成高尚的人 会办公室。办公室里提供了家长阅读的图书，配备了电脑，放 格品质。 置了各班导师制的名册，还有年级单亲、留守、离异、特殊学 对家长进行培训 生的台帐，目的是让家长们也关注这些学生的成长。家长们 家长、教师协会开展专题讲座和系列讲座，针对初一 了解自己的孩子身边还有这样一些同学，在家庭教育方面就 到高三学生的不罔特点和教育重点，约请各方面的专家， 有了更多的内寄。同时，在同学之间发生矛盾纠纷时，家长能 对家长进行了不同主题的培训11 。每学期，我们还为家长购 买家教方面的图书，定期组织读书交流活动，提升家庭教 够理性、宽容地对待这些特殊学生。 通过一天的家校互动，家长进一步了解了学生在学校 育的理论水平。这些活动提升了家长的教育能力，也为家长 学习和生活的情况，理解了学校的教育和管理，同时也对 了解学校的教育，进一步参与学校的管理从理念和观念上 学校教育在孩子德、智、体、美、劳全面成长上做出的努力