四年级数学一四则混合运算,1加减法的意义和各部分间的关系.ppt

1、说出四则混合运算的运算顺序 2、说出下列各题的运算顺序，并进行口算： 50＋160÷40 120-144÷18+35 铺垫练习 预习提示 观察例1情境图，你知道了什么？ 思考：要求还剩多少个，必须先求什么？再算什么？ 如何列综合算式？ 想一想：这个算式运算顺序是怎样的？试着解答。 自学例2，如果算式中带有括号的，应先算什么？再算什么。 算式中括号中先算什么呢？ （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814千米，格尔木到拉萨的铁路长1142千米。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 西宁 格尔木 拉萨 814+1142 =1956（千米） 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 相加的两个数叫做加数。 加得的数叫做和。 1956-814= 1142（ 千米） 答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米。 1956-1142= 814（ 千米） 答：西宁到格尔木的铁路长814千米。 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814千米，格尔木到拉萨的铁路长1142千米。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 814＋1142=1956（千米） 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 （1）一班有男生21人，女生17人，问全班一共有多少人？ （2）一班共有学生38人，其中男生21人，问女生多少人？ 21 + 17 = 38 38 — 21 = 17 加数 + 加数 ＝ 和 被减数 — 减数 ＝ 差 减法是加法的逆运算 反馈练习 196-56÷4×6???? 16×50-36÷4 125+75×4-90 100-（62+540÷18） 18-（20-72÷8） （40-15÷3）×7 检测题 填空。 1、在四则混合运算中，只有加减法后或只有乘除法，运算顺 序是（ ） 2、在四则混合运算中，既有加减法后又有乘除法，运算顺序是（ ） 3、算式中带有括号的，应先算（ ），再算（ ） 说出下列各题的运算顺序，再计算。 178-145÷5×6+42 420+580-64×21÷28 812-700÷（9+31×11） （136+64）×（65-345÷23）