第1章生命的起源.ppt

生物都有哪些特征呢？ 1.生物体具有共同的结构基础除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 2.生物体都有新陈代谢作用新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称 3.生物体都有应激性 4.生物体都有生长、发育和繁殖的现象 5.生物体都有遗传和变异的特性 6.生物能适应一定的环境，也能影响环境  为什么要学习生物学？ 2.新的传染病使人恐惧 如今，这一预言开始得到证实： 克隆动物的诞生 DNA在身份鉴定中的运用 人类基因组计划的实施 转基因食品的出现 生物制药的发展 各种抗病毒疫苗的研发… … 生物课学习的基本要求 基本概念的掌握 基本原理的理解 基本方法的应用 识图能力 表达能力 获取信息的能力 三 怎样学好生物 1、用好教材 2、研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化 3、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例） 4、认真完成预习学案、认真听课、重视练习和 反思、及时复习。 5、细心观察、理论联系实际。 6、记忆是起点，理解是终点 7、培养兴趣 科学家访谈 邹承鲁是谁？ 他做了什么事情，有什么意义或影响？ 从邹老的科学研究中，你领悟到科学研究有哪些特点？ 对你学习生物有什么启发？ 1.化学成分的同一性 组成生物体的化学元素：主要有C、H、O、N、P、S、Ca、Mg、Fe、Cu、Zn等45-60种元素 组成生物的基础生物大分子，包括4种核苷酸、20种氨基酸，以及糖类、脂类等 生命与生物 生物就是这个世界上一切有生命的物体的总称生命是物体的一种表现形式，是生物所具有的一种能力。 比如有生命的动物都具有生长发育能力、新陈代谢能力、应激能力、适应一定的环境的能力；死了的动物都不具有这些能力。有生命的植物都具有繁殖能力、生长能力、新陈代谢能力、应激能力、适应一定的环境的能力；死了的植物都不具有这些能力。 有关生物的定义 生物简单地说就是指有生命的个体。 生物最重要和基本的特征就是能进行新陈代谢和遗传。 自然界是由生物和非生物组成，非生物包括物质和能量。 新陈代谢是生物与非生物的最本质的区别。 有关新陈代谢 新陈代谢是生物体内与外界不断地进行物质和能量的交换，在体内不断地进行物质和能量的转化的过程。 新陈代谢是生物不断进行自我更新的过程，如果新陈代谢停止了，生命也就结束了。 所以新陈代谢是生物的最基本特征。 生物的基本特征 1.有共同的物质基础和基本结构（细胞）； 2.能进行新陈代谢； 3.有应激性； 4.能进行生长、发育和生殖； 5.具有遗传和变异性； 6.能适应并影响环境。 有关生物的讨论 一、不论鸡蛋是否受精，它都不属于生物。而是多细胞生物的一种细胞和衍生物，因为不具有独立代谢和遗传的能力，所以不是生物，但是它属于生命科学研究的对象。马王堆出土的莲子，2000多年间仍进行着微弱的生命活动。这里的莲子，不属于生物，但具备成为生物的条件。一旦它进入合适的环境，照样可以生根开花结果。 有关生物的讨论 二、地球上没有一个生物个体是单一的生命体，一个人，看上去是单一的，有独立的行为和思维，但是，在他的体内外，同时存在很多其它的生物个体或群体：比如眼睛里的沙眼衣原体，肠道中的大肠杆菌。人体是一个生物混合体，寄生在人体肠道的蛔虫也是一个生物混合体，它的体内同时存在很多细菌病毒，在沙门氏杆菌的体内还有某些病毒的存在，在这些病毒的体内也可能存在某些噬菌体。所以，生物混合体是一个很复杂的生物群体。 有关生物的讨论 三、人类的智力不是单一存在的，遗传会影响智力的高低。但是，在其发展过程中，由于历史条件不同，周围环境的差异，每个人的能力未必都能得到比较充分的发挥，智力的发挥也受到外界的直接限制，一个人的智力再好，如果生活在几千年前，一样不能造出原子弹，所以人类的智力是一个人类历史整体传播的过程。 生物多样性 地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物。 联合国环境署最新发布的一份报告称，地球上共有870万种生物，其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。 870万种生物是个什么概念？假如我们能活100岁，假如我们从一出生就开始每天不间断地参观各种生物，那么每天需要参观200多种生物。当然，你不可能见到这么多生物。 生物的保护 生物灭绝的原因是多方面的。其中最主要的是人口的快速增长。科学家称，当今物种灭绝的主要原因是人的活动导致了生物栖息地大面积消失和环境破坏。人类在目前的地球上处于绝对的“霸主”地位，对任何事件的考虑都是以自己为中心的，这将不可避免地影响其他生物的发展，生物多样性的单调是必然的。世界上的生物物种正在以每天几十种的速度消失。这是地球资源的巨大损失，因为物种一旦消失，就永不再生。 保护生物，从我做起 减少伐树，身体力行支持低碳生活 拒绝使用食用皮草、鱼翅、熊胆等从动物身上