胰岛素使用访谈工具在胰岛素治疗2型糖尿病患者的健康教育中的应用.pdfVIP

护理研究 胰岛素使用访谈工具在胰岛素治疗2型糖尿病患者的 健康教育中的应用 崔 淼 江苏省 中医院 210029 【摘 要】目的：探讨胰岛素使用访谈工具结合实际模拟在 2型糖尿病患者胰岛素治疗 中健康教育的有效性。方法：将 78例糖尿病患者随机分为实验组和对照组各 39例，对照组给予传统健康教育方法，实验组给予胰岛素访谈工具包进行 行教育，并结合实际模拟 ，比较两组胰 岛素笔注射及相关知识掌握情况。采用PACIC—DS及健康教育知识测试表对出院 病人进问卷调查，两组均于出院当天评价。结果：实验组胰岛素笔注射及相关知识掌握率及对护士的健康教育知晓率、 满意度明显高于对照组 (Po．O1)。结论 ：使用胰 岛素使用访谈工具包并结合实际模拟较传统方法好，体现以患者为 中心的护理理念，有助于调动患者积极性，也增强了病人使用胰岛素的依从性，是一个有效的教育模式。 【关键词 】糖尿病；胰 岛素使用访谈工具包；实际模拟；健康教育；满意度 随着人们精神物质文化生活水平的不断提高及饮食结构的变 过量表结果评估患者对胰岛素的使用方面存在的障碍。针对患者 化，糖尿病 的发病率呈上升趋势，严重影响着患者的生活质量。 存在的1～2个主要障碍，护士通过开放式提问的方式，按照专 目前我国50％～80％糖尿病患者使用胰岛素治疗的依从性较差 ， 业访谈参考手册，运用 “画说胰岛素”与患者展开讨论，探究患 我科将胰岛素使用访谈工具结合实际模拟操作用于首次使用胰岛 者产生障碍的原因。 素治疗 的患者的健康教育，患者胰岛素相关知识掌握合格率及护 1．3评价 士进行健康教育的知晓满意率取得良好效果，报告如下。 1．3．1评价方法 。。 PACIC—DSF：患者慢性病评估表 DAWN简 1对象方法 化版，以了解患者从医护人员处得到了哪些帮助，从而判定患者 1．1研究对象 对护士进行的健康教育的知晓率及满意度。糖尿病患者胰岛素相 选择 2O14年9月至 2015年4月，年龄在20～65岁，使用 关知识掌握程度：出院前采用自行设计的胰岛素相关知识问卷 (10 胰岛素年限0～24月，神智清醒，生活 自理，无严重糖尿病并发 道题 )对患者进行统一评价，测试 由责任护士进行并做出答疑。 症，无精神分裂症及抑郁症 ，并且愿意合作的本院住院 2型糖尿 答对7题即为合格，计算合格率。两组共发放 问卷78份，回收78份， 病 (DM)患78例。对照组，男20例，女 19例，平均 (4O．90±2．74) 有效回收率 100％。 岁。平均病程 (5．89±3．42)年。试验组，其中男l9例，女2O例， 1．3．2 统计学方法 采用 SPSS13．0软件进行统计分析，计 平均 (41．02±3．91)岁。平均病程 (6．01±3．72)年 。两组一 数资料 以百分比表示，x。采用检验。检验水准 a=O．05。 般临床资料 比较无统计学意义 (PO．05)，具有可比性。 2结果 1．2方法 两组患者胰岛素相关知识掌握合格率及对护士进行健康教育 1．2．1健康教育专员 健康教育成员由6名护士组成，其中 的知晓满意率比较，见表 l。 本科生6名；糖尿病专科护士 1名，均为有 5年以上糖尿病专科 表 1 两组患者胰岛素相关知识掌握合格率及 工作经验的护士。胰岛素使用访谈工具包 (诺和诺德公司提供 ， 护士进行健康教育的知晓满意率 比较，例 (％) 经中华医学会糖尿病学分会专家审核、指导)资料包括：我对胰 岛素的看法 (DAwN)量表 、话说胰岛素画册、我的胰岛素治疗 (表)、 专业访谈参考手册组成。健康教育护士对初次使用胰岛素的患者 进行胰岛素认识评价，采用国际上通用的DAWN 量表 (主表)与 根据我国2型糖尿病患者自我管理现状及影响因素调查结果而设 3讨论 计的副表相结合的形式。该表主