论涉外卓越法律人才的培养机制.pdfVIP

第lO卷·第3期 职业时空 cAREER HORjzON’-i：= 啪叁奠慧@ 论涉外卓越法律人才的培养机制 王祥修 (上海政法学院，上海 201701) 摘要：培养卓越法律人才是我国法学高等教育今后改革和发展的方向。而卓越法律人才中的涉外卓 越法律人才的培养，更是摆在我国法学高等教育面前现实而紧迫的任务。涉外卓越法律人才应当具 有法治信仰、国际视野、专业素养、外语水平、人文底蕴五大基本素养。涉外卓越法律人才培养的 当务之急，应在课程体系的设置、高校与实务部门联合培养机制的创新、国内与海外的合作培养上 多下工夫。 关键词：涉外卓越法律人才；基本素养，培养机制 20l 1年，教育部会同中央政法委联合出台了 运用这些法律分析和解决中国在对外交往与合作中 ((关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》。 各种纷繁复杂的具体问题；②具有广泛的国际政 培养卓越法律人才，是我国法学教育今后改革和发 治、国际关系、国际经济、国际军事等方面的知识 展的方向，对法学高等教育面向社会需求培养人才， 和处理国际事务的高超能力；③至少掌握两门外语， 调整人才培养结构，提高人才培养质量，具有十分 并且至少能娴熟地运用一门外语。 重要的示范和引领作用。而作为卓越法律人才中的 总之，在当今的时代背景下，一名“涉外卓越 “涉外卓越法律人才”的培养，更是摆在我国法学高 法律人才”必须具有国际化的视角、国际化的知识 等教育面前的现实而紧迫的任务。 体系和国际化的思维模式，换言之，一名高端的“涉 外法律人才”一定是一名“国际化的法律人才”。{1 一、什么是涉外卓越法律人才 二、涉外卓越法律人才的基本素养 首先，“涉外卓越法律人才”必须是“法律”人 才。该人才的培养一定要坚持“以法为本”，凸显其 (一)法治信仰 法律人才属性，必须具备深厚的法学理论素养、缜 法治信仰应该是每一位法科学生必备的基本素 密的法治思维能力、扎实的法律实务操作能力以及 养。在这个国家走向强盛、社会急剧转型、思想多 毕生致力于国家的法治事业、维护法律尊严，公平、 元化碰撞的伟大时代，我们的学生应当深刻地认识 正义的理想和决心。 到，走法治的道路、建设社会主义法治国家才是中 其次，“涉外卓越法律人才”必须是“卓越”法 国社会的必然发展之路，也是解决当前中国社会面 律人才，也就是“精英”人才。一般认为，精英者， 临问题的唯一正确出路。法治信仰不仅仅是一种理 必须具备两大基本或核心要素。其一是具有非凡的 念、一句口号，更重要的是要落实到行动上。这就 潜能。也就是说，其基本素质、理解能力、知识广 要求我们培养的学生，未来在成为政府公务员以后， 度和深度、分析能力、思维能力、创新能力、语言 要学会依法办事，依法行政；作为法官、检察官或 能力和交流能力要超出一般人。其二是具有公共意 律师，应当恪尽法律操守，认真办理每一件案件；作 识，精英人才应具有致力于为国家、社会、人民大 为普通公民，应当依法理性表达法律诉求，依法解 众甚至全人类利益服务的信仰、理念和决心。 决面临的矛盾纠纷。 最后，“涉外卓越法律人才”必须是“涉外”卓