粤教版必修5 课后巩固(5.“神五”载人航天飞行新闻两篇)-.doc

粤教版必修5 课后巩固(5.“神五”载人航天飞行新闻两篇) 课后巩固 梯级演练 检查我的基础 b.烧灼(zhuó) 矫健(jiǎo) 色彩斑斓(bān lán) c.椭圆(tuǒ) 目眩(xuàn) 坚如磐石(qìnɡ) d.考核(hái) 呛水(qiànɡ) 夺眶而出(kuànɡ) 解析：a项怦怦直跳的怦应读pēnɡ；c项坚如磐石的磐应读pán；d项考核的核应读hé。 答案：b 2.选出词语书写全对的一项（ ） a.史策 清晰 全神贯注 b.蔚蓝 斑澜 坚如磐石 c.娇健 目眩 夺眶而出 d.噪音 炫目 框架结构 解析：a.史策-史册；b.斑澜-斑斓，c.娇健-矫健。 答案：d 3.下列各句中横线上所填的词语恰当的一组是（ ） （2）指挥控制台上，指挥决策者、工程技术专家正密切____________着发射前的各种状态。 （3）来自地面测控站和远望号测量船的测控数据开始源源不断地____________到指挥控制中心。 a.壮观 关注 汇集 b.壮丽 注视 收集 c.壮丽 关注 汇集 d.壮观 注视 收集 解析：壮观指雄伟的景象，壮丽指雄壮而美丽。就语境看，高大的发射塔架拥抱着乳白色的巨型运载火箭强调雄伟，而非美丽。关注指关心重视，注视指注意地看。就语境看，发射前的各种状态与注视不搭配，只能用关注。汇集是聚集的意思，收集着重指收拢。从语境中