语文学习中概括思维及其应用指导.docVIP

语文学习中概括思维及其应用指导 　　一、概括在语文学习中的含义 我们先看看在语文学习中常常遇到的一些有关概括的提问 （1）阅读下面两首诗，请概括出它们在写景手法上的共同点 （2）阅读下面语段，请简要概括形成结论的原因 （3）《兰亭集序》中，“信可乐也”表现在哪些方面？请简要概括 （4）阅读于谦的《石灰吟》，请概括本诗表达了作者哪些情怀 （5）请概括下面一段文字的主要观点 （6）请概括下面一首诗“虚实结合”手法的作用 （7）阅读全文，概括马裤先生的形象 （8）下面这首诗营造了什么样的意境？请简要概括 （9）阅读《在马克思墓前的讲话》，在恩格斯眼中，马克思最突出的贡献有哪些？请简要概括 （10）阅读《祝福》，请从祥林嫂的悲剧命运中概括其社会意义 （11）阅读下面一段文字，分析安利公司的营销网络结构，概括其功能意义 上面11个问题中，均用到“概括”一词，但其具体含义却各不相同 第（1）题中，“概括”指的是从不同元素中提取共同点，表达式为：个性→共性 第（2）题中，“概括”指的是追问形成结论的原因，表达式为：结论→原因 第（3）题中，“概括”指的是“信可乐也”的各种情景分属于哪些范围，表达式为：种概念→属概念 第（4）题中，“概括”指的是寻找石灰的象征意义，表达式为：物性→人性 第（5）题中，“概括”指的是提取文段的