如何加强实践环节、有效提高大学生计算机应用能力论文.pdfVIP

如何加强实践环节、有效提高大学生计算机应用能力 周治国1孙铁利1邓春燕2 1．东北师范大学计算机学院，吉林长春130024 2．吉林大学计算机科学与技术学院，吉林长春 130012 出ou互928l@n％u．edu．Cll 【摘要】 针对计算机语言类课程教学的实际状况，本文就如何有效提高学生的实践能力展开讨论。结合 在计算机本科教学改革中所作尝试，笔者着重从培养学生学习兴趣、搞好课堂教学、改进实验课、利用网 络加强课后辅导等4个方面进行了思考和探究，并给出了合理有效的方法． 【关键词】 实验教学计算机课程 辅助教学教学研究 1 引言 计算机技术的发展及应用，已经使得计算机课程成为高等院校所有专业的必修课程之 一。计算机课程是实践性要求非常强的课程，因此如何搞好计算机课程的教学，特别是提 高学生的实践能力显得尤为重要，这一点对计算机专业的学生更为关键。本文将结合笔者 自身的教学经历和对本科教学改革的尝试，从4个方面来探究这个问题，并给出了相应的 方法。 2培养学生的学习兴趣 兴趣是一种巨大的激励学习的潜在力量，也是人们认识某种事物或爱好某种活动的倾 J：“学习的最好刺激是 向，这种倾向总是和一定的情感相联系。美国心理学家布鲁纳提出Il 对所学材料本身发生兴趣，兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力”。当一个学生对自己所学的 知识感到兴趣时，他就会积极主动地去学习探索，而不会把学习看成自己的负担。浓厚的 学习兴趣会使学生对知识的世界积极进行不懈的追求和探索，充满激情，会主动克服所遇 到的一切困难。正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”然而学习的兴 趣不是天生就具有的，它是在一定的社会生活和教育的影响下，逐渐培养和发展起来的。 笔者在多年的计算机课程教学实践和探究中深深体会到，培养、激发和提高学生对课 程的兴趣具有至关重要的意义，是搞好课程教学、提高学生实验能力的关键。如何培养、 激发和提高学生的学习兴趣，是一个值得深入研究和探索的问题12J131，笔者就此问题结合 自身的教学经历来阐述具体的方法和经验。 基金项目：东北师范大学本科教学改革项目(2005039)． 630 2．1 让学生一开始就认识到课程的重要性 任何人对事物的认识都是由浅入深，学生对一门课程的认识也是如此，刚开始的还没 有意识到该课程的重要性或者认识不深。随着教学的深入，学生逐渐认识到课程的重要性， 等到认识全面的时候已经到了学期的期末，想要好好学习却已经有些晚了。为此，作为教 师有必要在刚开始的教学活动中，让学生充分认识到课程的重要性，认识到该课程无论是 在专业体系中还是在日常生活中都是至关重要的，这样学生才会在主观上重视起来，只有 这样他才会有动力去学。并在学习中逐渐体会到学习的乐趣，从而对课程建立起浓厚的学 习兴趣。’ 在计算机专业课程的教学中，让学生认识到课程的重要性对培养学生的学习兴趣非常 关键。让学生认识到课程的重要性，必须和具体的课程相结合。以笔者为本科生所授“Java 语言及应用”课程为例，除了在第一次课上向学生详细讲解该课程在计算机专业体系中所 处的地位及作用外，还需结合课堂内容给学生列举Java语言在生产实践中的应用及其前 景，使学生意识到学习Java语言能够学有所用，无论是对社会发展还是对自身就业都有所 帮助，这样学生就会对Java更感兴趣，更有动力去学。对于Java在实际生活的应用领域， 笔者通过网络和其他媒体收集到许多资料，并把它们融入到课堂教学中。这些资料主要是 与Java应用密切相关的数据，例如，①据全球市场调查分析显示：截止到2004年底全球 应用领域已经涉及电子政务、电子商务、远程医疗、远程教学、科学研究等方方面面。其 应用领域覆盖了从小到嵌入玩具、手机、智能卡、大到影响一个公司、大学乃至城市的管 理和运作模式，近到办公室、家庭中的设备、远到为移动设备、汽车、外太空飞行器等提 供控制和服务。主要有基于Web的远程教学、“实时企业”、安全的金融应用平台、外太 空探索等。(S)Java在未来应用的几个热点领域：数字电视、智能卡和无线应用等。 2．2让学生体会到学习的乐趣(在游戏中学习)