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第1节《具有至高无上的权威》
[教学目标 ]
认知目标:
1.识记:宪法的含义;全国各族人民、一家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则;我国宪法的演变史;宪法同普通法律的关系。
2.理解: (1)从宪法与普通法律的关系,说明宪法具有至高无上的权威。
(2)理解宪法具有最高的法律效力。
能力目标:
结合宪法和法律的有关原则或规范,初步具备识辨国家机关和工作人员或公民个人行为是否违宪的能力;能够对照社会与生活实际,大体说明宪法的至高权威。
思想觉悟目标:
深刻理解宪法是国家的根本大法,是人民权利的保障书,是一切国家机关、团体和组织以及全体公民的最高行为准则,树立宪法至上观念;思想上能够认识到依法治国首先是依宪治国,核心也是依宪治国,宪法具有最高权威,神圣不可侵犯;切实做到认真学习宪法,自觉遵守宪法,热情宣传宪法,勇于维护宪法。
[教学重点]
1、宪法与普通法律的关系。
2、宪法是国家的根本大法。宪法是最高的行为准则。
[教学难点 ]
宪法具有最高的法律效力。
[教学手段 ]
多媒体教学
[课时安排]
1课时。
[教学过程]
一、导入新课
师:宪法是国家的根本大法,却容易使人认为是国家领导人的事,是人民代表大会的事,不如具体的法规如刑法、民法、诉论法、消费者权益保护法等人们每天都能接触和使用的法律来得具体。宪法好像离我们很远,与我人的生活没有直接关系,是这样吗?
生:不是这样的。
师::在浩瀚无垠的太空中,太阳系是个独特的星系。它由一颗恒星(太阳)、9颗行星及36颗卫星、几万颗小行星、千百万颗彗星组成。在这个“大家庭”中,太阳含有全部物质能量的99.9%,是这个星系的中心,控制着行星和其他天体的运行.对于人类来说,宇宙中没有比太阳更重要的物质了.所有地球上的生物或太阳系其它地方可能存在的生物,全部依赖太阳中心的火海才能生存.太阳的确离我们非常遥远,但却因其有巨大的能量而与我们息息相关.宪法也是这样,它在法律体系中的地位和作用有些类似太阳系中的太阳,所有其他法律必须围绕它存在,它是母法,是法律中的法律为什么说宪法具有最高法律效力?宪法与普通法律有什么关系?为什么宪法具有至高无上的权威?.我们这节课就来共同探讨这些问题。
二、讲授新课
出示幻灯片:
第七课:神圣的宪法
第1节:具有至高无上的权威
一、什么叫宪法
二、我国宪法的发展历史
三、宪法的最高法律效力
四、宪法与普通法律的关系
五、宪法最高权威
(这组幻灯五部分内容是按超链接技术设计的)
师:要明白以上这些问题,我们必须先了解什么叫宪法?它是如何产的?
出示幻灯片:
一、什么叫宪法?
宪法是一个国家的根本大法,是普通法律立法的基础,具有最高的法律效力。
英国宪法是最早产生的宪法,英国也是最早实现宪政的国家(确立宪政体制的是1215年《自由大宪章》),英国的宪法有两个特点:不成文的宪法,没有宪法法典(形式上的特点);
美国1787年制定的宪法是世界宪法史上第一部成文宪法。其宪法由宪法序言、宪法正文、宪法修正案(现在有27条修正案)组成;
法国1791年的宪法是法国第一部宪法,是欧洲大陆最早的成文宪法,法国宪法将1789《人权宣言》纳入了宪法的序言。
师:刚才我们了解了世界上英、美、法三国宪法的来历,那么我们国家的宪法又是如何演变的呢?
请同学们看一段视频:
出示视频:我们宪法的发展历史
师:下面我请一位同学来回答视频中问题:
新中国成立后,临时宪法是什么?
我国第一部宪法是那一年产生的?
生:临时宪法是《共同纲领》
生:第一部宪法是1954年一届人大一次会议通过的宪法。
师:回答很好。下面我们就来看学习我们宪法的演变历史。
出示幻灯片:
二、我国宪法的发展历史
《中国人民政治协商会议共同纲领》。这个纲领是在中国共产党领导下﹐中国人民政治协商会议于1949年9月29日通过的。它是《中华人民共和国宪法》制定以前的建国纲领﹐起了临时宪法的作用。
1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》 ,这是我国第一部宪法。
1975年宪法由第四届全国人民代表大会第一次会议通过。这部宪法文本是在“文化大革命”还未结束的特殊历史条件下形成的,是“左”的思想的产物。这部宪法大量删减了宪法必须明确规定的内容,起不到国家生活准则的国家根本大法的作用。
1978年宪法由第五届全国人民代表大会第一次会议通过,对1975年宪法文本作了修改。由于当时历史条件的限制,这部宪法未能彻底清理“文化大革命”期间“左”的思想影响,还存在一些不正确的政治理论观念和不适应客观实际情况的条文规定。
1982年宪法由第五届全国人民代表大会第五次会议通过。明确规定今后国家的根本任务是集中力量进
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