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（一）智力水平与类型差异 1、智力水平差异 超常：140以上 不到1% （达芬奇230，爱因斯坦为200，霍金160，美国历任总统的智商都在140以上。） 中等水平：85-115 68% 低常：69以下 陕西学前师范学院 William Alfred Quannigton IQ=350+ 　　这个人是个谜，据说是剑桥的一个英国学生，智商接近400。出生5个月开始说话，说出第一个词:aluminum（铝），1岁时懂得说话与读写，2岁半时自学代数和几何，4岁时自学大学微积分课程，之后入高中,成绩全是A+，9岁时设计了一架时光机，11岁会说20门语言。 2、智力结构差异 （1）分析型、综合型、分析——综合型 （2）视觉型、听觉型、运动觉型、混合型 （3）艺术型、思维型、中间型 陕西学前师范学院 （二）智力差异与学校教育教学实践 1、同质分组和分层教学 2、掌握学习和个人化教学系统 陕西学前师范学院 认知风格差异： （一） 场独立性与场依存性（认知方式） （二）沉思型与冲动型（速度和准确性） 陕西学前师范学院 三、学习风格差异与教育 （一）对学习时间的偏爱 1、清晨型（百灵鸟型） 2、上午型 3、下午型 4、夜晚型（猫头鹰型） 陕西学前师范学院 （二）对感觉通道的偏