教案(急行跳远).docVIP

急行跳远教案 璧山县城北小学校 冷洪波 教学内容：急行跳远 教材分析 学情分析 大班额，学生身体素质差异大。以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，教学目标 教学重点：掌握急行跳远的技巧与方法教学难点：急行跳远的各动作衔接踏跳有力。 课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 负荷 开 始 热 身 部 分 一、课前常规 1．集体整队、师生问好。 2．检查常规、安排见习生。 3．布置课的任务与要求，课的导入。 2 二、游戏、热身 1．集合，徒手操热身。 老师领操，学生认真完成。 2．带领学生沿摆放的垫子进行单脚跳，之后进行双脚跳。 3．绕着场地边跑边跳，单脚起跳，双脚落地，注意体会单跳双落。 4．指导点评，怎样跳得更远，更轻松。 图： (((((((( (((((((( (((((((( (((((((( ( 5 学 习 提 高 部 分 一、单跳双落 二、叫号赛跑游戏 1．过渡、导入。对刚才进行的单跳双落的情况进行点评，思考，如何做好单跳双落及轻巧落地。 A问题反馈：脚跳，双脚落、单脚跳、单脚落等…… B如何用力 C动作到位 2．讲解单跳双落的方法并做示范和讲解。摆放好器材，先进行简单的一步单跳双落，过渡到三—五步的单跳双落。 3．组织分组进行练习，教师观察、指导，纠正。 4．集合，点评，组织学生展示，然后进行对比分析。小结，再分开练习若干次。距离可以适当的加远。 5．巡视，指导与引导学生的单跳双落的方法。并及时纠正与点评。 1．集合，整队，过渡…… 2．讲解叫号赛跑游戏的方法和规则。 方法：按照队伍队形分成4组，叫到号的同学开始跑，跑跳结合，到指定位置，然后返回。接着下一个人再开始，谁先完成者为胜。 3．布置好场地、人员安排，然后组织进行开始比赛。 4．比赛有序进行，相互加油鼓励。 5．观察、指导，组织好比赛，执行好裁判工作，判定胜负。 6．集合，点评。 15 14 恢 复 整 理 部 分 一、课后常规 二、下课 1．集合整队 2．组织放松 3．小结、点评，教师总结方法：1助跑 2起跳 3腾空 4落地 1234协调连贯 一气呵成 4 5．下课 4 场 地 器 材 海绵垫子，呼啦圈 课 后 反 思