小学教育优秀教案-小学美术《打开的冰箱》说课稿.docVIP

小学美术《打开的冰箱》说课稿 尊敬的各位评委老师大家好 我是艺术教育系10级美术教育2班的石晓娜，我说课的题目是《打开的冰箱》，首先我们来进行教材分析。 一教材分析 本节课出自人教版一年级下册16课的内容，本节课分两个部分，一是绘画，二是手工制作，上节课我们学习了香甜的水果，为本节课做好了铺垫，让学生能够更好更快的了解本节课的内容，为造型表现领域的可起到了重要的作用，是形成学生合理知识链的重要环节 二 教学目标 1 知识与技能：引导学生运用各种工具，材料采用撕，剪，拼贴，纸工制作等多种方式进行各种造型活动，设计出新式的冰箱。 2 情感与态度：培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯，鼓励学生在创作过程中发扬团结协助的精神。 三 教材难重点 难点：是否对课程内容发生兴趣，并激发出多对创作的热情。 重点：是否积极动脑，做出和别人不一样的造型。 四 学情分析 低年级的小学生无条件的信任和服从教师，这时候教师处于主导地位，因此这节课教师要引导学生在实践活动中提高他们的观察力和创造力。 五 教法学法 1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。 2、反馈补救法：在练习中，注意观察学生对学习的反馈情况，以实现“培优扶差，满足不同。” 六 教学过程 1导入 首先进行导入，同学们炎热的夏天刚刚