浅谈无机物鉴别试题的解析方法.pdfVIP

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2017-06-19 发布于北京
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浅谈无机物鉴别试题的解析方法.pdf

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力培养学生的听、说、读、写能力，掌握一定的语文知识，而且要求我们联系| 课文对学生进行理想教育、爱国主义教活i炎壳肌捆嚣剧iit题Bgíl!而育，培养学生健康的道.德观念，同时还要求我们对学生进行美育，发展他们的| 创造性思维能力等，这也是时代对语文 J 白:去教学提出的要求，因此，面对这些要求 l 我们自然不能在同一教学模式中抑或是自思自悟的感知中去实现，而是要针对黑龙江省宾县第一中学张勇不同内容、不同要求，有意识有目的地 l 采用不同的教学方法，有时甚至需要几种方法的融合。 I 物质鉴别试题是高考及各类测试的象。将KOH 溶液逐滴加入到tl A1 (S04)，中 2 具体到教学实践中，对于一个单元|热点试题之一，试题旨在考查学生对物质的现象是:先有沉淀生成，而后沉淀逐渐的几篇课文来说，我们可以根据单元要;性质的掌握程度及实验的设计操作能力、消失。当把 A1 (S04)3 逐滴加入到 KOH 溶 2 液中时，先无沉淀生成，而后开始出现沉求，综合起来进行单元目标教学法的实 l 实验现象的观察、记录和语言表达能力。施，也可以进行单篇目标教学的尝试s 可 l 通常物质鉴别试题的考查形势主要通过物淀且不消失。因此KOH 和 Al/S0 )3 可通 4 过滴加顺序的不同所呈现的不同现象进以是两篇课文并起来，进行相似点、不 (质间的两两混合或使用一种试剂后所呈现和盐酸可通过滴加同点的比较教学，也可以是单篇课文的|的不同实验现象进行的鉴别过程。行鉴别。又如Na， C0