传播学应用教程第一章 传播类型论.pptVIP

传播学应用教程传播理论与研究方法 第一章 传播类型论 美国著名传播学者，传播学的集大成者威尔伯·施拉姆认为，传播联系的方式因人而异，每个人大致有如下的传播联系： 第二节 人际传播 一、人际传播的定义和特点 （一）人际传播的定义 广义的人际传播是指大众传播以外的其他人类传播类型 狭义的则有着多种角度的定义： 美国人际传播学者麦克罗斯基、里奇蒙和斯图尔特在 《一对一，人际传播的基础》一书中确立了人际传播是人与人的意义交流的观点，并将其定义为“一个人适用语言或非语言讯息在另一个人心中引发意义的过程”。 （二）人际传播的特点 1．人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活 2．人际传播双向性强，反馈及时，互动频度高。 3．人际传播的信息的意义更为丰富和复杂。 4．人际传播的保密性强。 5．与组织传播和大众传播相比，人际传播属于一种非制度化的传播 。 人际传播是在两者或两者以上之间进行的面对面的或凭借简单媒介如电话、书信等非大众传播媒介的信息交流活动。可分为面对面的直接交流和依赖一定媒介的非面对面的交流。 美国社会学家库利的“镜中我”理论： 　　人的自我是在与他人的联系中形成的，他人对自己的评价、态度等等，是反映自我的一面“镜子”，个人透过这面“镜子”认识和把握自己 。 人际传播也具有覆盖面窄，易走形、多数留于记忆等不足之处 （三）人际传播的动机和社会功能 人际传播的动机： 　1．获得信息，了解环境变化。 　2．建立他人的社会协作关系。 　3．认识自我和他人的需要。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 上篇 行为主义传播理论 1．大量的内部交流——同自己谈话、思索、回忆、决定、臆想 2．同亲近的人交流——家属、朋友、邻居 3．在工作单位内部的交流 4．为自己的生活方式和社会环境所需的“维持性”交流——同商业和服务行业人员；同大夫、牙科医师、律师；同理发师、加油站工人，出租汽车司机；同政府职员例如收税人员、汽车管理部门、警察和消防部队（幸而很难得） 根据传播的方式和内容 ，可以把人类的传播活动划分五种类型： 内向传播、人际传播、组织传播、大众传播以及网络传播。 5．同业务上和社会上只有一面之交的人交流 6．同主要是通过书籍和大众媒介了解到的人物交流 7．最后还有从大众媒介中的没有出处的消息、参考书籍以及人们日常接触到的文化的各种暗示中获得的大量知识。 “信息传送方，即我们的感觉——外界信息通过各种感知渠道进入大脑，这些信息以生物波和方式经过大脑的处理以后又反馈回来。”  第一节 人内传播 （一）人内传播的定义和形式 所谓人内传播，也叫内向传播，或称自我传播、自身传播，是发生在一个人体内的一种交流活动，是在主我（I）和客我（me）之间进行的信息交流 1、隐蔽性 ：这种自我传播的互动过程，仅限于自身，常常不要求不希望与他人共享。 2、内动性 ：信息的传播者和接受者是融为一体的，而且往往表现为矛盾的统一 3、短途性 ：自我传播就是在自我认知过程中完成“主我”与“客我”之间的信息交流和互相对话。 4、社会性和互动性 布鲁默在《象征互动论》一书中提出人能够与自身进行互动——自我互动 。 二、人内传播的特点 人内传播是人类社会最基本的传播活动 （一）有助于不断实现自我的发展和完善，更好地适应社会。 信息的人内传播不仅仅是一个生理过程，同时也是一个社会心理过程。 人的意识具有双重性。 人内传播的途径就是自我认知的过程。通过自我认知，个人才能更好地适应社会 。 ． “自我互动”在本质上来说是与他人的社会互动的内在化，也就是与他人的社会联系或社会关系在个人头脑中的反映。 四、人内传播的意义 （二）有助于推动社会发展 　　人内传播并不是孤立、封闭和绝对的“主观精神”的活动，而是一个与人的社会实践相联系的活动，人内传播在本质上是人的社会关系和社会实践的反映；与此同时，这种反映又不是对社会关系或实践的消极、简单的“复制”，而是一种具有独自的特殊规律的能动的、创造性的活动。 　美国社会心理学家G.H.米德 的主我与客我的分析最典型地体现了个体与社会、主体与客体之间的互相作用 。 　自我可以分解成相互联系、相互作用的两个方面：一方是作为愿意和行为主体的“主我”;另一方是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”。 正确认识自我 正确对待自我 经常完善自我 五、人内传播的核心——自我管理 所谓自我管理，顾名思义，就是人类对自身的管理。 自我管理的范