初中数学教学资料-平行四边形性质的一个应用课件.pptVIP

* 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 A B C D 四边形ABCD 如果 AB∥CD AD∥BC B D ABCD A C 平行四边形的性质： 边 平行四边形的对边平行且相等 角 平行四边形的对角相等；邻角互补 对角线 平行四边形的对角线互相平分； ABCD的对角线AC与BD相交于点O,直线EF过点O与AB、CD分别相交于点E、点F,试探究OE与OF的大小关系？并说明理由。 探究 O 1 2 A B C D E F ● ● ● 3 4 分析： ∠3＝∠4（直接条件） ∠1＝∠2（间接条件） AO＝CO （间接条件） △AOE≌△COF O 1 2 A B C D E F ● ● ● 3 4 证明： ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ ∠1＝∠2， AO＝CO ∴ △AOE≌△COF 在△AOE和△COF中 ∠1＝∠2 AO＝CO ∠3＝∠4 ∴ OE＝OF ∴AB∥CD， ● O D C B A E F ● O D C B A E F (1) (2) 在上述问题中,若直线EF绕点O与边DA、BC的延长线交于点E、点F,（如图2）,上述结论是否仍然成立？试说明理由。 ● ● ● ● 在上述问题中,若将直线EF绕点O旋转至下 图（3）的位置时,上述结论是否仍然成立？ F E F ● O D C B A E (1) ● O D C B A E F (3) (3) (4) 若此时再与两边延长线相交呢？ ● O D C B A E F (4) ● ● ● ● A B D O E F A B C D O E F A B C D O E F C A B C D O E F 小结：过平行四边形的对角线交点作直线与平行四边形的 一组对边或对边的延长线相交，得到线段总相等。 小明家有一块平行四边形菜地，菜地中间有一口井M，为了浇水的方便，小明建议妈妈经过水井修一条路，可以把菜地分成面积相等的两部分. 同学们，你知道聪明的小明是怎么帮妈妈分的吗？ B M C ● D A O E F 找一找 A B D O E F A B C D O E F A B C D O E F C A B C D O E F 在这些图形中面积相等的图形有哪些？ 过对角线交点的任一条直线都将平行四边形分成面积相等的两部分 用硬纸板剪一个平行四边形，作出它的对角线的交点O，用大头针把一根平放在平行四边形上的直细木条固定在点O处，并使细木条可以绕点O转动。拨动细木条，使它随意停留在任意位置。观察几次拨动的结果，你发现了什么？证明你的发现。 人民教育出版社数学八年级下册第51页第14题