初中思想品德教学资料：《正确区分各类违法行为》.pptVIP

案例一：2014年3月1日， “东突”恐怖势力在昆明火车站制造了暴恐案，导致29人死亡，130余人受伤。 案例二：昆明“3·01”暴恐案发生后，王某等45人在互联网上编造、传播谣言，故意制造恐慌情绪，扰乱社会秩序，被公安机关处以行政拘留处罚。 如果你是法官，你认为制造暴恐案的行为属于什么行为？应承担什么责任？散布谣言，扰乱社会秩序的行为又属于什么行为？应承担什么责任？ 请阅读教材91—93页，完成填空 （1）凡不履行____________________, 或者做出________________的行为，叫违法行为。根据其违反的法律，可以将它们分为___________、_______________、____________、_______ 。 （2）根据对社会危害程度的大小可分为 ： _________行为、 __________行为 。 （3）犯罪的三个特征：①____________________②________________________________ ③________________________________ （一）什么是违法行为 凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。 （二）违法行为的类别 违法行为 违宪行为 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 一般违法行为 严重违法行为 犯罪 犯罪一定违法 ，违法不一定犯罪 （三）区分各类违法行为的异同 违法类别 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任 共同点 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 较轻 较轻 严重 行政法律法规 民事法律法规 刑法 行政处罚 民事责任 刑罚处罚 1、三者都具有社会危害性； 2、三者都是违法行为 3、三者都要承担相应的法律责任 严重危害性（最本质特征） 刑事违法性（法律标志） 刑罚当罚性（必然后果） 犯罪的基 本特征 案例一：2014年3月1日，以 “东突”恐怖势力在昆明火车站制造了暴恐案，导致29人死亡，130余人受伤。 案例二：昆明“3·01”暴恐案发生后，王某等45人在互联网上编造、传播谣言，故意制造恐慌情绪，扰乱社会秩序，被公安机关处以行政拘留处罚。 犯罪行为 （刑事违法行为）（严重违法行为） 行政违法行为 一般违法行为 材料：陈某，原本是一个品学兼优的中学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师，后来便放纵自己，曾因偷学校东西打骂同学等收到学校的纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物、参加赌博等，被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到钱到网吧玩游戏，竟拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。 请结合材料回答： 1、陈某哪些行为属于违反校规校纪的行为？陈某哪些行为属于违法行为？属于哪种违法行为？ 2、请你用图画的方式绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并说说陈某犯罪的路线图给了我们什么启示？ 违反校规校纪的行为 偷窃财物、参加赌博 行政违法行为（一般违法行为） 刑事违法行为（犯罪行为）（严重违法行为） 很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。一个人如果不加强思想品德修养、不防微杜渐、防患于未然，就可能由犯错发展到违法犯罪。 所以，我们要自觉树立法律意识，做守法的人；加强道德修养，做有道德的人；从小事做起，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。 * *