初中英语教学资料：一般现在时教学设计.docVIP

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2017-06-21 发布于浙江
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初中英语教学资料：一般现在时教学设计.doc

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一般现在时微课教学设计方案学校：常平中学初中部设计者：潘燕燕时间：2014年6月13日微课基本信息知识点名称：一般现在时学科类型与教学对象：语法讲授，初中学生预计上课时间长度： 8分30秒教学目标： 1、掌握行为动词一般现在时第三人称单数； 2、让学生学会正确地使用一般现在时； 3、能综合的应用一般现在时完成任务； 4、通过这节课的学习，培养学生参与课堂教学的兴趣和积极性，以及培养他们运用语法知识的交际能力。教学资源与环境： PPT; Windows XP 教学过程： step1: warm up step2: 呈现 1. 理清一般现在时的概念和结构； 2. 讲解一般现在时的时间的基本用法； 3. 发现和总结一般现在时中动词三单式的变化规律； Step3: 综合巩固练习，查漏补缺 Step4: 课堂小结设计理念与特色： 1. 七年级学生性格活泼，对新鲜事物特别敏感，容易接受新鲜事物，对英语充满好奇心，因此在教学过程中，注意创设情境，情境应生动活泼且贴近学生的生活，从而激发学生的兴趣，引起学生的注意，调动学生的主动性和积极性。 2. 运用情景对话，让每个语法知识点的例句更生动、形象；学生容易理解和掌握。微课制作方式： CS录屏