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努力营造感恩教育氛围 　　摘 要： 针对学生感恩心缺失这一现状，对学校学生要进行感恩教育。感恩教育对于培养学生健全的人格，提高德育工作实效，构造和谐社会有着重要意义。因此，要努力营造感恩教育氛围，充分发挥“两课”在感恩教育中的功能，建立有效的感恩践行机制，把感恩教育做好。 　　关键词： 感恩 感恩教育 教育氛围 　　 　　古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”它教诲世人，当受恩于人时，切勿忘了感恩。然而，这流传了几千年的中华民族传统美德，却为部分当代学生日渐遗忘。透过学生中的种种“忘恩”现象，我们可看出一个需要正视的事实，一些学校过于注重教育的功利性，而忽略了教育的育人功能。感恩教育已成为当代学生道德教育的一个薄弱环节，这些不良现象与学校德育不够落实，尤与忽视感恩教育有一定的因果关系。可见大力加强学校学生德育工作，补上感恩教育这一课已迫在眉睫。 　　 　　一、感恩教育及学生感恩意识的现状 　　 　　感恩，它是个舶来词，源自基督教教义，在牛津字典里的定义是“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”，在《现代汉语规范词典》里被解释为“恩惠就是他人给予的好处，感恩就是感激别人对自己的恩德”。确切地说，感恩就是对自然、社会和他人给自己的恩惠由衷认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为。感恩是学生必备的基本道德素质，是做人起码的修养，是人性善的反映，是文明社会最基本的道德准则。中华