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大学生就业问题的理性思考 　　摘 要: 大学生就业是综合性的社会问题。本文从经济结构、高校专业设置、教育质量和就业指导、企业用人、学生就业观念五个方面分析了大学生就业难的成因,并提出了相应的对策。 　　关键词: 大学生 就业难 成因 措施 　　 　　近年来,大学生就业一直是社会关注的热点。在全球经济尚未全面恢复的2010年,我国的大学生毕业人数将达到630余万人,比2009年的611万人增加了约20万[1]。这使得原本紧张的就业形势更趋严峻。我认为,大学生就业问题是综合性的社会问题,仅仅依靠高校加强就业指导和大学生自身的努力是不够的,还需要宏观经济的支持和众多企业的配合,这样才能实现大学生的顺利就业。 　　一、大学生就业难的成因分析 　　1.产业结构不合理、经济增长的就业拉动力减小是造成大学生就业难的根本原因。 　　当前,我国第二产业在产业结构中所占比重偏大,第三产业发展不足,仍以传统的商贸业、服务业为主,与发达国家以信息、咨询、科技、金融等知识含量高的高端产业为主相比,差距很大,适合大学生就业的岗位相对较少。第二、三产业就业吸纳能力不足导致了就业需求远小于就业供给,从而造成大学生就业难的被动局面。 　　此外,我国经济增长对就业的拉动力也在逐渐减小,这也是造成大学生就业难的原因之一。“九五”期间,我国GDP年均增长8.6%,就业年均增长1.2%;而到了“十五”期间,虽然GDP年均增长仍高达9.5%,但就业年均增长已降至1.1%,年均增加就业人数比“九五”时期减少56万人,就业弹性系数也由“九五”时的平均0.14下降到“十五”时的0.12,经济每增长一个百分点带动的就业增加量,由94万人减少到80万人[2]。 　　2.高校专业设置与社会需求脱节是造成大学生结构性失业的内在原因。 　　从上世纪90年代中后期开始,国内多数高校在持续扩招的同时,其专业设置却未能及时依据产业结构的变化做出相应调整,结果导致结构性失业,即一方面是许多大学生因所学专业知识结构相对落后,实践技能贮备不足而不能顺利就业;另一方面则是众多新兴行业和高新技术产业招不到合适的人才为其所用,人才培养和市场需求相互脱节。 　　3.高等教育质量相对下降,就业指导不充分是造成大学生就业难的重要原因。 　　国内大学扩招虽然在一定程度上缓解了社会对高层次人才的需求,实现了大学教育从精英教育到大众教育的深刻转变,但同时也带来高等教育质量的相对下降,归结起来,其原因主要有以下几点:(1)高校的大规模扩招,降低了大学的入学门槛,生源质量有所下降;(2)高校师资和经费投入相对不足,学生培养质量受到很大影响[3];(3)许多在校实习往往由于安排时间短、学生认识不足、经费得不到保证等原因而流于形式,学生的社会实践能力、动手操作能力等得不到切实有效的锻炼和提高。 　　此外,大部分高校的就业指导还停留在就业形势分析、求职技巧训练等较浅层次上,难以为毕业生提供个性化、高品质的就业指导及创业教育[4],这也是造成大学生就业难的原因之一。 　　4.企业用人存在误区是造成大学生就业难的客观原因。 　　企业的用人误区主要表现为以下几种情形:(1)部分国有企业非重点大学、非研究生不招,人为地加大了地方高校本、专科毕业生的就业难度;(2)一些中小企业用人观念存在“实用主义”倾向,因担心培训后的大学生纷纷跳槽,所以更愿招收具有从业经验的人员,而不愿选择应届毕业生。这也是造成当前大学生就业难的一个现实原因;(3)个别企业面对众多求职的大学生,任意提高就业门槛,对毕业生的学校、学历、外貌、性别、身高等不断提高招聘要求,原本专科生可以做的工作却要招聘本科生,本科生可以做的工作却要招聘研究生,此外又随意降低薪资待遇。这样做的后果既加大了大学生的就业难度,同时又增加了大学生就业的不稳定性;(4)国内企业还未形成积极聘用实习生的社会风尚,能够给予在校大学生的顶岗实习机会与国外发达国家相比差距十分明显[5],使得大学生的动手实践能力、团队协作能力等得不到有效锻炼和提高,这也在很大程度上影响了大学生的顺利就业。 　　5.非理性的就业观念是造成大学生就业难的主观原因。 　　非理性的就业观念主要表现为:(1)就业期望值过高,只愿在条件优越的大中城市从事高工资、高福利的工作,不愿到西部地区、社会基层就业;(2)盲目就业,频繁跳槽,损坏了大学生在用人单位中的形象,使得一些企业不愿招收应届毕业生;(3)追求安逸,害怕失败,寻求稳定的职业而不愿自主创业。 　　二、大学生就业难的应对措施 　　1.推进产业结构调整,提高经济增长的就业拉动力,不断扩大就业。 　　目前,我国应着力调整、升级现有的产业结构,推进技术进步和自主创新,将高新技术与传统产业相结合,实现第二产业与第三产业协同发展。在努力提高第二产