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有关超外差式收音机组装实训教学的思考 商洛职业技术学院 喻刚强 [摘 要]超外差式收音机组装、调试和维修是应用电子技术专业的基本实训项目之一。通过该项目的实训教学，学 生可以把零散的理论知识应用到具体的实践中，培养他们良好的职业能力。而教师则要从多方面着手，培养学生的安 全意识、应用能力、动手能力及分析解决问题的能力。 [关键词]超外差式收音机 组装实训 安全意识 维修调试 分析解决问题 超外差式收音机组装、调试和维修是应用电子技术专 们安全地完成实训学习任务，还为他们以后走上工作岗位 业基本实训项目之一。通过该项目的实训教学，学生可以 打好基础。 把电子元器件知识、仪表测量、基本电路知识、焊接技 二、注重理论知识讲解，构建完整知识体系 术、电子装配工艺等基本的、零散的理论知识系统地应用 在组装收音机实训教学之前，学生已经学习了电子元 到具体的电子产品装配中，掌握电子产品基本的组装、调 器件的基础知识、电工仪表与测量、电子技术基础等基本 试和维修方法，养成正确规范的操作习惯，从而全面地提 理论知识，也已初步掌握焊接技术。因此，学生容易轻视 高动手能力、分析问题和解决问题的能力，体会到成功的 基本理论知识的学习，在没有充分掌握理论知识的情况 乐趣，克服胆怯心理，树立自信心，增强职业操作技能， 下，迫不及待地开始组装。等收音机装起来发现有故障 达到学以致用的目的，为以后的工作和学习打下坚实的基 时，却不知问题出在那儿，怎么解决，从何下手。因此， 础。本文简述了笔者在近几年收音机装配实训教学中的几 在实训教学中，应首先给学生讲清楚学习组装收音机的重 点思考，以求与同行共同探讨。 要性，让他们懂得收音机虽然小巧、简单，但它集调谐技 一、抓好安全教育，培养安全意识 术、变频技术、信号放大及电声转换技术于一体，其内部 安全工作是各项工作顺利进行的基本保证。教师在实 包含了高频电路、变频电路、中频电路及音频电路，等 训前都会强调安全问题。但因为收音机属弱电领域，学生 等，可谓麻雀虽小，五脏俱全。让学生认识到组装的目的 往往会对安全问题不以为然，认为不会发生什么大不了的 并不是为了得到一台收音机，而是通过组装，为以后学习 安全事故，对教师强调的问题也毫不在意，或者认识不到 电视机、音响等电子产品的组装、调试和维修打下基础， 位，不能严格执行安全操作要领，结果往往就发生了安全 从而掌握电子产品基本的组装、调试和维修方法。其次， 事故。笔者在教学中就经常发现一些学生存在违规操作现 加强基本理论知识的教学。理论是培养技能的根本，如果 象。一次，在焊接过程中，一位学生的电烙铁突然不发热 理论基础不扎实，就会严重影响技能的提高。在此之前， 了，他就关掉实验台上的开关，开始拆卸维修，结果引起 学生学过的理论知识是零碎的，没有应用到具体的电子产 短路打火，在全班学生中造成了恐慌，操作室一片混乱。 品中去，没有形成系统的知识体系。因此，在实训之前， 原来，是他关错了开关，虽然没有造成严重后果，但此事 应把有关电子元器件的知识再系统地讲解一遍。对于收音 对笔者的触动很大。所以，安全是重中之重。首先，在实 机原理的讲解，应结合电子技术基础知识，从无线电波的 训之前一定要安排充足时间讲解安全问题，通过讲制度、 特性、发射、传输到接受，从收音机各单元电路的结构、 讲事例、讲后果来强化学生的安全意识。安全问题是无处 作用到工作原理，一个环节一个环节地讲，最后形成收音 不在的，丝毫不能有侥幸心理。其次，让学生认识到在电 机整机信号流程、电路结构等系统知识。只有这样，才能 子产品组装过程中，安全问题涉及范围