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加思想道德修养与科学文化修养
课题名称 第十课 文化建设的中心环节——加思想道德修养与科学文化修养 三维目标 1. 识记解决道德冲突的途径;思想道德修养和科学文化修养的含义
2. 理解思想道德修养和科学文化修养的关系
3. 当代中国青年如何追求更高的思想道德目标 重点目标 思想道德修养与科学文化修养关系 难点目标 如何追求更高的思想道德目标 导入示标
目标三导 学做思一:1、解决道德冲突的途径是什么?
2、什么是思想道德修养和科学文化修养?
3、思想道德修养和科学文化修养是什么关系?
导学:引导学生自学教材P108-110,组内探讨形成统一共识:即解决道德冲突的途径是什么?什么是思想道德修养和科学文化修养?思想道德修养和科学文化修养是什么关系?并对重点词、句进行勾画。
导做:教师提问,学生展示、回答相关知识(问题),之后教师展示PPT(即“仿宋字体”)上内容并进行相应归纳、讲解。
提问1、解决道德冲突的途径是什么?
(1)思想道德方面的“两难选择”
(2)解决思想道德冲突的重要途径:加强科学文化修养与思想道德修养
提问2、什么是思想道德修养和科学文化修养?
(1)科学文化修养:科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面……
(2)思想道德修养:通过自省、自律等方式……,形成正确的“三观”,树立崇高理想的过程。
提问3、思想道德修养和科学文化修养的关系?
(1)良好的科学文化修养→促进思想道德修养
(2)加强思想道德修养→促进科学文化修养 结论→相辅相成、相互促进
(3)科学文化修养的根本意义:思想道德境界不断升华,本领不断提高,成为有益于人民的人。
导思:现实生活中出现老人摔倒“扶与不扶”的争论。你怎样看待这一问题?如果你遇到这样的事该咋办
①老人摔倒“扶与不扶”的争论实际上就是一个思想道德方面的“两难选择” ……当前,应该加强科学文化修养与思想道德修养培养。
②遇到这样的事在保留相关证据后,大胆去搀扶……。
学做思二:1、当代中国青年如何追求更高的思想道德目标?
2、追求更高的思想道德目标具体怎样做?
导学:引导、要求学生自学教材P111-112,组内探讨形成统一共识:即当代中国青年如何追求更高的思想道德目标?追求更高的思想道德目标具体怎样做?并对重点词、句进行勾画。
导做:教师提问,学生展示、回答相关知识(问题),之后教师展示PPT(即“仿宋字体”)上内容并进行相应归纳、讲解。
提问1、当代中国青年如何追求更高的思想道德目标?
(1)加强科学文化修养与思想道德修养是一个无止境的过程
(2)追求思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程——需要学习……,坚定……,树立……。
提问2、追求更高的思想道德目标具体怎样做(行动)?
(1)脚踏实地、重在行动……
(2)从我做起、从现在做起、从小事做起…
导思:荣获全国道德模范提名奖何玥
何玥,女,壮族,2xx0年7月生,生前系广西壮族自治区桂林市阳朔县金宝乡中心小学六年级学生。年仅xx岁的何玥因患脑瘤去世,生前她作出无偿捐献器官的决定,使得三名患者的生命得以延续。她的无私与大爱诠释了生命的意义与价值。她被称为“最美女孩”,她的遗愿被称为“最美遗愿”。
何玥生前是一位品学兼优、心地善良、助人为乐的可爱女孩。她是家人和学校的骄傲,学习成绩在班上总是名列前茅,年年都被评为三好学生。她和同学们关系融洽,常常主动帮助解答作业难题,打扫教室卫生。她生活上很注意节俭,平时都是一毛、两毛地省下、攒着,几年时间竟积攒了一笔数目不小的零花钱;但有一次,她在参加慈善活动时,却毫不犹豫地捐了出去。
看了何玥
需要学习马克思主义理论,坚定共同理想,树立共产主义远大理想;脚踏实地,从现在做起、从小事做起……
达标检测 1.去年《人民日报》载文指出,大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生真正成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人?关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观,对大学生进行“成人、成才、成功”教育,让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”,是因为( )A、良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养 B、加强科学文化修养有助于增强辨别是非的能力 C、不注重思想道德修养,必然会走上违法犯罪的邪路 D、具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的科学文化为社会造福
2. 科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有( ) ①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 ②才者,德之资也;德者,才之帅也③前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进 ④德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
3. 中学生假期阅读中国四大古典名著——《红楼梦》、《
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