六上语文第四单元复习.pptVIP

六上语文第四单元复习;第四单元重点课文：;;;（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。（打比方）;（3）地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（列数字）;（4）同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。 （作比较）;《只有一个地球》;; 2．课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。;3．课文是从哪几个方面介绍的？;4．课文是从哪几方面介绍“自然资源有限”的？;;6．重点语句理解;（2）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 “至少”是“最少”的意思，说明了距离的遥远，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。 ;;;;晶莹的球体 薄薄的纱衣 和蔼可亲 遨游宇宙 恩赐 慷慨 枯竭 ;近义词：;反义词：;14 大瀑布的葬礼 ;巴西总统菲格雷特 哀悼 塞特凯达斯大瀑布 枯槁 酋长 巴拉圭 巴拉那河 汹涌 汛期 震耳欲聋 饱含深情的语调 清晰可闻 纷至沓来 从天而降 世外桃源 陶醉不已 流连忘返 毫无节制 滥砍滥伐 ;近义词：;反义词：;;;;;;;2．任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话点明了人类与地球的密切关系。;3．大地不属于人类，而人类是属于大地的。 这是文章的中心所在。 这句话的意思是谁也没有权利，拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待大地。人类属于大地，大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，只有爱护大地上的万物，才能确保人类的生存。 ;;;一处沙滩 一片耕地 一座山脉 一条河流 一根松针 一只昆虫 麋鹿 潺潺的流水 解除干渴 滋润心田 永流不息 ;眷恋： （对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。;近义词：;反义词：;16 青山不老 ;盘踞之地 风雨同舟 静静地躺 三番五次 生命的归宿 不紧不慢地说 了不起的奇迹 参天的杨柳 粼粼的波光 绿风荡漾的小院 山野老农 山川共存 日月同辉 土炕 肆虐 淤泥;;近义词：;反义词：;关于 “珍惜资源、保护环境” 的标语：;拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。 珍惜自然资源，共营生命绿色。 善待地球就是善待自己。;谢谢同学们！ 下课！