咬文嚼字公开课ppt.ppt

导入 比较： 一双丹凤三角眼，两弯柳叶眉.????? ?? 一双丹凤眼，两弯柳叶眉.? ???对于《红楼梦》这部巨著来说，像这样描写得精辟的句子还有很多，曹雪芹呕心沥血撰红楼，曾“披阅十载，增删五次”，古人对文字的斟酌还有这样一些名句：吟安一个字，捻断数颈须（唐代卢延让的《苦吟》）。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休（杜甫）。古人对诗歌语言的刻意求工，对文学创作的严肃认真态度着实令我们钦佩。那么今人对待语言文字的运用又会是一种怎样的态度呢？今天让我们借助现代著名美学家朱光潜先生的《咬文嚼字》来帮助我们学习如何恰当的使用语言文字。 1、你是没有骨气的文人?????????2、你这没有骨气的文人?比较这组句子中的上下两句，说说在用字上有什么变化？在表达效果上有什么区别？ 材料一 材料二： 1、广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。? ?2、以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。????????? ?3、尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。? 这三则材料将的都是李广射虎的故事，第一则里有多个“石”，另外两则里都只有一个“石”，你认为哪个写得好？为什么？ 材料三： 1、鸟宿池边树，僧推月下门。??????? 2、鸟宿池边树，僧敲月下门 ?韩愈修改了哪个字，你认为谁的好？ 材料四： 1、独携天上小团月，来试人间第泉????????? 2、惠山泉水泡小龙团茶???????? 3、独携小龙团，来试惠山泉。? 这三句都是说苏轼在无锡惠山品茶一事，比较这三句，那一句更富有文学色彩？试说明理由。 朱先生传达给我们的观点是： 文学的语言要能准确表达人物的思想情感，要能够把自己想要说的通过恰当的词语表达出来，什么样的人写什么样的文章，什么样的心情写什么样的文章，什么样的状态下写什么样的文章。 三、练习? 请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。 ?早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。? 1、?要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。 ?2、?要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。 * 朱光潜 学 习 目 标 知识目标 1.学习本文的论证结构和论证方法。 2.明确字词意义有词典义和联想义的区别。 能力目标 1.分析评价课文观点。 2.借鉴吸收课文的写法。 德育目标 培养学生阅读，写作要“刻苦自励，推陈翻新，时时求思想感情和语言的精练与吻合” 阅读1~6段，理解朱光潜先生的观点 走进文本，整体感知 1.郭沫若改台词 你是没有骨气的文人！ 你这没有骨气的文人！ 句式不同情感不同 文学的语言跟情感有关 } 这两句有什么差别？你从此例得到什么启示？ 2.王若虚改《史记》“李广射虎” 增减文字繁简不同意味不同? 文学的语言要有文学的意味 } 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。 《史记》原句 修改后的句子为什么不好？此例给你怎样的启示？ 题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 3.贾岛“推敲”的典故 字眼不同意境不同 文学的语言要描绘出想要表现的意境 } 用“推”或用“敲”各自不同的意境是什么？ 僧推月下门 四个例子，四个角度： 句式不同，情感不同 繁简不同，意味不同 字眼不同，意境不同 联想与否，意蕴不同 小结： 朱先生不仅仅停留在这样一个层面上，他还给了我们提出了更高的要求，请大家读第七自然段，找出他的观点： 语言要创新，不能走套板反应 在写作中，联想是非常重要和必要的，但是联想的事物一定要有新意，不能落入俗套，如果和大家想的一样了，那就没有意思了。联想走入习惯的渠道以后就会产生“套板反应”。学生陷入套板反应的例子，讨论。 套板反应练习: 牙买加百米飞人博尔特以9秒58这一令人___的速度在人类追求百米极根的理想中书写了辉煌的一笔，成为了历史上第一位三次打破男子百米世界纪录的巨星。?这句话中包含了一种什么样的情感？ ? 总结：骄傲?,?自豪?,?令人叹服?。? 大