高中物理教学资料-重力.docVIP

重 力 知识导学 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力　　说明：　　（1）不能说地球对物体的吸引力就是重力，实际上地球对物体的吸引力是万有引力，重力只是万有引力的一个分力，没有万有引力，便没有重力，但重力≠引力，重力是万有引力的一部分。　　（2）重力的施力物体是地球，受力物体都是被研究对象。　　（3）地球周围的物体,总是要受到地球的吸引而产生重力,它与该物体所处的环境和运动状态无关。　　2、方向：竖直向下　　注意：　　（1）无论物体是静止的还是运动的，无论物体运动状态如何，重力的方向总是竖直向下。　　（2）竖直向下是指垂直于水平面向下，而不是指向地心，也不是垂直于接触面向下。　　3、大小： 　　（1）公式：G=mg　 g=9.8N/kg 　　（2）测量：使弹簧秤和被称量的物体处于静止或做匀速直线运动，此时物体对弹簧秤的拉力或压力，大小等于物体受到的重力 （3）在静止或做匀速直线运动的情况下，物体对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力也等于物体受到的重力。　　4、重心　　(1)物体各部分都受到重力作用.从效果看,这个作用相当于作用于一点，这一点叫做物体的重心。上述处理方法是“等效思想方法”的应用。　　 　　(2)质量分布均匀物体的重心，只跟物体的形状有关。有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。　　质量分布不均匀物体的重心位置，除跟它的形状有关外，还跟物体内部质量的分布有关。　　(3)有些物体的重心可能在物体上，有些物体则可能在物体外。例如均匀圆板、均匀球体重心在物体上，而圆环、球壳、救生圈等重心可能在物体外。再如人在直立时重心在身体内，但是他弯曲时重心就可能在身体外。运动员利用背跃式跳高时，身体从竿上越过，重心则是从竿下穿过，如图所示。　　　　(4)薄板状物体的重心位置可以用悬挂法求出。　　方法：用线悬挂物体(A点)，平衡时，重心一定在悬挂线所在的直线(AB)上，然后把悬挂点换到物体上的另一点(D点)，再使之平衡，则重心一定也在新的悬挂线所在直线(DE)上，前后两线(AB与DE)的交点(C点)就是重心的位置,如图所示。　　　　用悬挂法找重心,要注意其局限性,它只适用于薄板状物体.对于软物体如衣服等是不适用的。 本节重难点 重点 重力产生的原因、大小和方向 难点 物体的重心． 重难点讲解 任何两个物体间都存在着互相吸引的力，称为万有引力，重力是由于物体受到地球的吸引力而产生的．本节通过重力概念的学习，要求掌握重力的大小G=mg，方向竖直向下，重力的作用位置称为重心，在地球的引力范围内，所有物体都要受到地球的重力． 一个物体的各部分都要受到重力的作用，如图1（a）G1、G2、G3……Gn都互相平行、竖直向下．这许多细小部分所受重力的和，就是整个物体的重力，它的作用位置就称为整个物体的重心，如图中0所示．由此可知，引入重心的概念后，研究问题时，常常可以把整个物体的重力集中到重心上，原来的一个物体就可以用一个质点来代替． 物体的重心一定在物体上吗？ 物体的重心位置由物体的几何形状和物体各部分的质量分布情况来决定．质量分布均匀、形状规则物体的重心在其几何中点．一般物体的重心可能在物体的形体之内．也可能在物体的形体之外．比如一根均匀的直铁丝，其重心在其中央轴线的中心；若将此铁丝折成L形．则其形状改变，其重心位置也随之改变，此时重心位置必不在物体上． 2