第二节 希腊奴隶制内部极盛和外部极盛时期的伦理思想(4学时).ppt

第二节 希腊奴隶制内部极盛和外部极盛时期的伦理思想(4学时).ppt

第二节 希腊奴隶制内部极盛和外部极盛时期的伦理思想(4学时)

4、道德德性以中道为核心 (1)道德德性的中道原则 道德上的中道指的是人的情感和行为的过度与不及之间恰当之处。他认为,在道德领域中,人的情感和行为的过度与不及都是恶的表现,只有适度才是善。 (2)道德行为中动机与效果的关系 他一方面强调效果的重要性,认为光有做道德行为的愿望,而没有付诸行动,这不能算是合乎道德的。另一方面,又特别强调道德行为看重人的动机,认为道德和人的技艺等行为有差别,人的技艺行为重在效果,而人的道德行为则尤其重动机,即入的道德行为必须对这行为有相当的认识,知道行为的目的,经过慎重选择,自觉行动才行。 对于一般人来讲,一个人有适当的财产,身体健康,心灵上善,具备这样三个条件的人就是一个有道德的人,或者说就是一个幸福的人。 在理性和欲望发生矛盾的时候,也就是在心灵善与物质条件发生矛盾的时候,应当把心灵善放在首位。灵魂善第一位,外部物质条件第二位。 (3)有德之人的条件 苏格拉底所追求的是一种永恒不变的、放之四海而皆准的知识,即知识就是哲学和道德哲学。哲学是对宇宙的理解,道德哲学是对人生的理解,人只有理解了宇宙和人生的知识,才能懂得为人和做人的道理 。 苏格拉底用“产婆术”或“精神助产术”的方法,论证了“美德就是知识”、“要认识你自己”和“美德从教育中来”等命题。 4、神人相通的道德修养途径

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