立体表面取点挖掘隐含条件的方法探究.docVIP

立体表面取点挖掘隐含条件的方法探究 　　摘要： 立体表面点的投影分析是机械制图教学中的难点问题之一，它对学好这门课程有重要意义，正确求解此类问题的关键是挖掘出隐含已知条件，我们可以通过一句口诀快速的找出已知条件，文章结合典型实例对这一方法进行了运用，此法对老师和学生都有较强的实用价值。 　　Abstract: Projection analysis of solid surface points is one of difficult problems in machinery drawing teaching, and it is the key to learn well the course. The key to resolve such problems is to mine out implied condition. We can mine out the implied condition from pithy formula. Combined with typical cases, the article presents its usage. The result showed that the pithy formula is useful for teachers and students. 　　关键词： 立体表面点的投影；隐含已知条；口诀；平面体；曲面体 　　Key words: solid surface point projection；implied conditions；pithy formula；plane body；curve surface solid 　　 中图分类号：TH126.2 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）25-0201-03 　　０ 引言 　　点是最基本的几何元素，一切形体都可以看成是点的集合[1]。因此，学习机械制图，其实就是从最基本的点开始，如果点的投影掌握好了，便能灵活的运用点的知识进行推而广之，由点及线到面成体。点的投影知识的深入学习理解是逐步提高空间想象能力和空间分析能力、正确掌握投影基本理论及其应用的关键[2]。立体表面取点，存在“内容较重复，知识点不够集中，学生在学习过程中不容易灵活应用”等问题。 　　立体表面点的投影分析其实质是空间独立点投影分析的一个延伸和应用，后者求解的主要问题是已知空间点的两面投影，求另一投影，有了两个已知条件，我们只需“长对正，高平齐，宽相等”便可很容易求解，而前者却是只知一个投影，要求解另外两个投影，只有一个已知条件要进行求解，准确的说，如果只有一个已知条件，我们是没有办法进行求解的，那么我们就以充分利用点在立体上这一已知条件，挖掘出隐含的已知条件，立体的类型不同，点在立体上所处的位置不同，隐含的已知条件也自然就不同了，这样一来，找出隐含已知条件就成了初学者的难题。那么如何才能解决这一难题呢？文献[4]中曾介绍了“立体表面作点的投影的方法一四步法”这是一种行之有效的方法，但要学生记住这四步依然有一定难度，如果我们能进一步加以总结，将这一过程变成琅琅上口的口诀，将更加行之有效。“找点先找面，特殊面变线，一般面造线，上前左可见”，其实就是２０字方针，只要用好了这句口诀，可以很好的帮助初学者解决这一难题。下面我们借助几个不同类的典型立体来进行点的投影分析，给这一口诀赋予内涵，运用它来求解实际问题。 　　１ 平面体立体表面点的投影分析[5]-[6] 　　1.1 棱柱体 以六棱柱为例，已知图１a中六棱柱上点A与B的一个投影，求作另外两个投影。 　　A点的投影分析： 　　找点先找面：点A在主视图中的投影a′在左边的矩形框内，并且可见，由此可知该点应在六棱柱左前方的棱面上。该面为铅垂面，因此该点所在的面为特殊面。 　　特殊面变线：铅垂面在水平面内的投影为线，“长对正”即可找出A点的水平投影为a，如图１b所示，这样就快速的挖掘出了隐含已知条件，“高平齐、宽相等”作出侧面投影a?。 　　上前左可见：从主视图分析可知，A点在左方，前方，且水平投影在具有积聚性的面上（当面积聚成线时，线上的所有点均视为可见），所以那么a与a?可见。 　　B点的投影分析： 　　找点先找面：从主视图可以看出该点的投影在最中间的距形框内，又该点在主视图中不可见，则可判定在后方，即是在后方的棱面上，该面为正平面，因此该点所在的面为特殊面。 　　特殊面变线：正平面与在水平面与侧平面上的投影均为线，已知该点在后方，那么只需“长对正”，便可很快作出其在俯视图b（隐含已知条件），再“高平齐”作左视图中的投影b?，（此例也可先“高平齐”，作出b?）。 　　上前左可见：b，b?均在面积聚成的线上，因此都可见。 　　1.2 棱锥（