英语词中不发音字母及学法探讨.pdfVIP

第 23卷第 4期 贺 州 学 院 ’ 学 报 2007年 12月 V01．23No．4 JOURNAL OF HEZHOU UNIVERSITY Dec．20o7 英语词中不发音字母及学法探讨 谢超然 ，彭雪红 (贺州学院 外语系，广西 贺州 542800) [摘 要]英语的词汇量已超过百万。在一部分单词中，有的字母(组合)是不发音的。这给不少初学者学 好英语带来了很大的麻烦。文章旨在简介英语词汇的基础上列明这一现象，并试图找出其不发音的原因，提 出学好相关词汇的方法，为初学英语者助一臂之力。 [关键词]英语词汇；不发音；学法；探讨 [中图分类号]H313 [文献标识码]A [文章编号]1673—8861(2007)04—0125—05 一 、 前言 英语，出于其历史等原因，发展到了现在，已有了超过百万个的词汇量。在常用的词汇中有部分单词， 一 个词中有某一，几个字母是不发音的，如：listen【’lisn]一词中的字母 “t”和 “e”就不发音。这种现象， 给初学英语者学单词、记单词和用单词带来了不少的麻烦，在很大程度上影响到他们英语学习的进步和能 力的提高。笔者写出此文，目的是在简介英语词汇的基础上，说明英语词中不发音字母的不同情况，对其 作出分类，找出不发音的原因并对学好相关词汇提出一些值得参考的意见。 二、英语词汇 2．1来源与构成 “本世纪(20世纪)开始以来，尤其是第二次世界大战以后，世界科技发展突飞猛进。结果创造了数 以百万计的词来表达新思想、发明和科学成就。”(张维友，1997，31)历史上，不列颠群岛，尤其是英格 兰，曾数次遭受外侵。但这每一次入侵都给英国／英语带来了入侵者所在国家的语言与文化，而其中英语的 词汇量更是在迅速增加。到了近代，英语的词汇量更由于科技的发展和国与国之间13益频繁的交往而迅猛 增加。据有关资料统计已超过了一百万个。但这些词汇，四分之三以上都不是操英语国家的人们所造。 这庞大的词汇量的引入，使得英语的发音很不统一，这也成了部分单词有的字母不发音的主要原因之 从英语词的构成看，其主要构成方法有三类：合成、派生与转化。此外，还有截短、逆构等几种。 2．2词的发音与规音规则 正因为英语词的来源复杂，它的词汇的发音也就相对复杂。如元音字母 a，在下列词中的发音都不相 同： make【mei k] fat[faat] what[wi lt] water[’wo：ta] any[’eni] ~ther[’fa：8o] Mary[’mcari] village[’vi lid3] about[o‘baut] 另外，有些字母或字母组合不一样，但发音却相同。如 machine，s． 竺，reee — _ ~ive，piece，people，k 等词，其下划线部分的字母都不相同，但都发【i：]音。这也就难怪许多初学者都埋怨英语单词难学、难记了。 为帮助人们更好地读准单词和记住单词，语音学家归纳出了一些很有用的读音规则，如开音节、闭音 节、一r音节、一Fe音节、字母组合(音节)、成音节等。 但由于英语词汇量大，来源复杂等原因，几乎任何一种规则都有例外(即不规则发音)的情况。 [收稿日期]2007—10—11 [作者简介]谢超然(1953一)，男，广西贺州市人，贺州学院外语系主任，教授；主要研究方向：教学论、语音学。 彭雪红(1972一)，女，湖南茶陵人，贺州学院外语系教师，中教一级；主要研究方向：公共英语教学。 ·_ -— — 125 —— 第 23卷第 4期 贺 州 学 院 学 报 2007年 12月 V_d．23No．4